Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.19.a/3)
1963-12-04
- 29 St.sz:7ö3. 2. -Problémát .jelentett a tanköny- ] 4. a pártoktatás beindulásánál, vek késése, amely-évek óta visz-, az oktatás megszervezésénél az szatérő probléma. Emiatt nincs | eddigielméi hathatósabb segitsélehetőség arra, hogy a propagan- H. get-kaptunk az instruktor elvtárlistákat alaposon felkészítsük. \ sálitól, ennek is köszönhető az, , Másrészt problémát jelent az is, i hogy az alapszcrveknél az oktatás hogy a tanköny vei/ igen gyenge | előkészítése, a propagandisták, a színvonalon irednak, s a propa- r hallgatók kiválogatása, a tankönyvek gandistálmák ugyanazt a tanköny- í előfizetésének megszervezése, rendkönyvet készítik,, mint a hallga- .1 ben megtörtént. toknak, sőt.,., még irodalomjegyzé- j két sem csatolnak a tankönyvhöz, I . , . , ' , . Mi ezeket a fogyatékosságokat | .„9.?.-.ffi^asági pótolni nem- tudjuk a tankönyvek i 1-9-^-— 9bai?L-17..--i^X.9~ későlü megjelenése miatt.. | j^í^Jí9.^.9..kkl,9fi.9.I>.9p.;. Ebben az oktatási évben pl, tan- t Az_ideológiai offenziva fokozásákönyv nélkül indult be a M-L. i: alapvető feladatnak tartjuk. Esti Középiskola és 1 hónapos* I hogy a. pár C- és gazdasági vezetők kéréssel indítjuk a M-L. 2 éves I szakmai es világnézeti felkeszulttanfolyamot. = sege megfelelő színvonalú legyen. Az Időszerű kérdések, Gazd.Pol. 1 a kerületben lévő 156 önálló párttankönyvei ebben az évben is , | szervezetből megvizsgáltunk 118-at. gyengék. A M-L. Középiskola lé- i a vizsgálat kiterjedt a párttitnyegeben a. M-L. alapjai tanköny- | kár, szervező titkár, ágit.prop. vén alapszik, annak.nehéz nyel- | titkár, igazgató, főmérnök,fővezetével. A középiskolán lénye- = könyvelő, személyzeti vezető gében ugyanúgy kell tanítanunk a elvtársakra, összesen 719 elvfilozófiát, mint az Esti Egyete- i társra. mén, s ez nehéz feladatot ró az j a vizsgálat alapján feladattá itt tanító propagandisták számá- I kell tenni a vezető elvtársak ra, mivel olyan elvtársakat kell állami oktatási színvonalának taní tani, ' akik lényegében komp- I emelését. lyan még nem tanultak, megismer- I , L tetni a filozófia alapkérdéseivel4 A vezető beosztású elvtarsaknái x.... i meg mindig von 32, aki 6 altala-A tapasztalat azt mutatja, hogy i nos iskolai végzettségű, akiket ez a forma ig n jó, megéri azt, | sürgősen be kell iskolázni, ha nem hogy komolyon foglalkozzunk a | közvetlenül nyugdíj előtt állnak, fejlesztésével, de a jelenlegi j . tankönyv nem megfelelő. Uj tan- | javítani kell a 250 körívvel- kell jövő oktatási év- í 8 általános iskolát végzett ben" biztosi t ’d-. = elvtarsak aranyon is. Különösen. ) rossz az arány a személyzeti mun-3. Az eddigi előkészítők azt mu— I pát végző elvtársaknál. Magasabb tátják, hogy a propagandisták | műveltségét igenyelne a munkájuk:, fegyelmezettebbek.. kevesebb a f »->ot, 3 elvtars ven olyan, akinek hiányzás, jobb a felkészülés. j 6, illetve 7 alt. iskolai vegzett-Az oktatási bizottság minden eset-4 öe6e van. ben értesíti a párttitkár elv tár-I Ugyancsak nem. megfelelő az, hogy sakat a hiányzásokról, ezen túl, | 16 igazgató esll főmérnöki beoszminden esetben sser^ezünk pótelő- ; tasu elvtars végzett 8 alt.iskolát. , • ' ■ ";t koszi tömi. < L_-------------- d
