Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.19.a/3)
1958-08-23
■f-------------' "" _ n~ I !* - 1 T Az 1958/59-es pártoktatási év terve. > ' / I. , Az elmúlt évi oktatás tartalmi ; fey xjzmus-leninizmus_alap jai. feladatát a Politikai Bizottság a .• itt már 'kevesebb vita volt az következőkben szabta meg: tisz- : ellenforradalom kérdéseiről, a tázni a párttagság fejében az , i hallgatók ezt hamarabb megértették, ellenforradalom által felvetett. ? Amit nem sikerült éléggé tisztázkülönböző nézeteket, a naoionaliz-i ni, ezek a nacionalista, antiszemust, szovjetelleneeEéget, "igazi”: mita nézetek, az osztályharc kórdemokráciát, stb-t hangoztató re- ■ dései, eszmei, politikai és gazvizionista nézeteket, . valamint j dasági téren, megismertetni a párt kétfrontos ' ’ * x , . n harcának elvét és tennivalóit, - EzeHeP az oktatási formákon ,o harcolni a szektás, dogmatikus^, ; problémaként a szektáns nézetek szubjektivista nézetek ellen. A j kerültek felszínre. Általában pártoktatás segítse az ország po- í helyeseltek és előtérbe állították litikai, gazdasági konszolidáció- ; az adminisztratív harcot /vallás, F' ját. ősztalyharc, partegyseg, stb./ í az eszmei harc rovására. Ezeknek a feladatoknak jórészt e- í leget tett a pártoktatás> már itt ; Ebben a formában volt^viszonylag meg kell jegyezni azonban, hogy í a Isgbagyobb lemorzsolódás., maradt számos olyan kérdés, amely-1 ről a jövő évben sem szabad meg- i Filozófia: feledkezni. i it e n d k i v ü 1 ’ a la c s o ny r a kellett a Az 1957/58-as óv nagy számszerű- < színvonalat csökkenteni, hogy séggel indult. A párttagságnak kb«} egyáltalán maradj un hallgató, 60-65 a lett szemináriumokra, | a tanxolyam nem srte .^ei a cél-Önálló tanulásra beiskolázva. ; csupán a legalapvetőbb filo-Az Időszerű kérdések, valamint a i zóxiai fogalmak tisztázásáig ju- Marxizmus-leninizmus alapjai tr"- ; eI> helyen még eddig sem. folyam hallgatóinak száma kezdet- ‘ Politikai Gazdaságtan: ben közel 3.000, az önálló tanuló-U három önálló tanulásig forma ké csaknem 600 volt. i közűi még itt volt a Legtöbb ered I raény, ami főként á Í1H cl u tidnatő be; Időszerű kérdés ck t anf 0ly ama: f ~ pvok mar némi isme-3 legei kerültebb oktatási forma, j ne ttel rendelkeztek a kapitális- Valóban időszerű kérdéseket tár- - í?a£ politikai gazdaságtanát illegyalt. Itt volt a legtöbb hallga- ? t°en. tó és viszonylag a legkevesebb le-'- Magyar liunkásmozpalom története, morzsolódás. Elvileg a legnagyobb . Ezen a tanfolyamon csökkent leg”problómát annak a kérdésnek a meg- inkább a létszám. A hallgatók nem értetésc okozta, hogy az ellenfor-j ismerték sem Magyarország, sem a radalom elejétől végig ellenforra- nemzetközi munkásmozgalom törtóne.dalom volt-e? Nagy viták voltak a tét. Sok helyen inkább csak mesemunkásosztály szövetségeséről,_ e-: lés volt a -régi munkásmozgalmi óimé - hezen, sőt, sok helyen egyáltalán -ínyekről, mint komoly elméleti munka nem akarták elismerni, hogy a 'Legvitatottabb a Tanácsköztársaság munkás osztály életszínvonala maga-; bukásának okai /a két párt egyesüsabb, mint a p: •m.s.ztságó, sót, 'lése, Kun Béla Rákosi elvtárs hangsúlyozták, hogyh.dnden társa- 'szerepe, az agrárkérdés - voltak../ dalomban a vezető osztály kell, hogy a legjobb.., éljen ót ez nálunk nem t ap as z ■: alh tó.
