Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Ideiglenes Intéző Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.19.a/2)
1957-06-13
mm J -8- J mezei et. A legfontosabb a káderkérdós és a vezetés kérdése. Az igazgatón múlik, hogy milyen az iskola szelleme. A baj az, hogy a kommunisták nem akarják vállalni az igazgatói feladatot. Az ellenséges pedagógusok leváltása nehezen megy, mert nem mondják meg, hogy kik azok. Folyamat kérdése az, hogy a pedagógusokat neveljük és végső esetben ha ez nem sikerül, eltávolítjuk, de a nem megfelelő vezetőket azonnal el kell távolítani. A patronálás nagy segítséget adna nemcsak politikailag, hanem anyagilag is. Hívják meg a jövő héten tartandó igazgatókkal való megbeszélésre az iskolák igazgatóit is, a párttitkárt, a KISZ titkárt és az úttörő vezetőt is. Az oktatási osztály vezető azért gond, mert ón egy iskolának vagyok az igazgatója és társadalmi munkában végzem a osztályvezetői munkát. Schumeth et. összefoglalja a vitát. Az osztályvezetői probléma megoldásánál javasolom, maradjunk ennél a határidőnél, de addig a tanács tényleg oldja meg. A másik: mi az igazgatók személyére nem hozunk határozatot, ezt nézzék meg a pedagógus pártszervezet és a Tanács. Az áthelyezett kommunistákat feltétlenül hívják be és mondják meg, hogy ide és ide mennek és ezt pártfeladatul kapják. Az összes pedagógust felülvizsgálni nám szükséges. A pártszervezet egy <''■ tagja foglalkozzon az iskolákkal és állandóan tájékoztassa az IB-t. A hit tanbe iratás sál kapcsolatban javasolom, amit Gábor elvtárs mondott. A decentralizálással kapcsolatban javasolom, hogy mad akkor, ha megerősödik a pártszervezet. Addig a pártcsoportok meg tudják oldani ezt a feladatot. A pedagógusok oktatásával a kerület oktatásán belül egy külön javaslatot fognak kidolgozni. A tanács válassza ki azokat a pedagógusokat, akiket szakmailag tovább akar képezni. Ugyancsak í helyes az igazgatók előkészítése az uj oktatási évre, lehet ekár í 3 napos előkészítő, ami feltétlenül hasznos lesz. Egyetértek azzal, ‘ hogy ahol klikkek vannak, hogy átcsoportosítsuk a pedagógusokat, de í a nézeteket nem lehet áthelyezni, ezek ellen eszmei harcot kell foly’ tatni. Meg kell nekik magyarázni, hogy miért csak most kapták a I f izetésanelés t és miért csak ennyit. A folyamat kérdése: abban igaza ■ van Kurucz elvtársnak, hogy esetleg lü év alatt sem lehet kicserélni i a meglévő pedagógus gárdát, de a legkompromittáltabbakat ki kell cee| rőlni. A vezetés tekintélyének kérdéséhez: mi az, hogy nincs a kulcsj <-> poziciók a kezünkben? Kommunista niniszterek vannak, kommunisták i állnak a kerületek élén, stb. Fel kell vetni a hibákat, de meg kell j védeni a felső vezetést^ Az anyagban az van, hogy beszélgetéseket í folytatnak Írókkal, újságírókkal, az a véleményem, hogy azek a meg| beszélések többet folylyanak a munkásokkal, ez sokkal hasznosabb lesz. A munkások ereje, véleménye kihatással lesz a pedagógusokra is, látni | fogják, hogy mi a munkások álláspontja. Lq — ■ ,
