Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Ideiglenes Intéző Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.19.a/2)
1957-06-13
Ir ’ n nem helyes, de szükségesnek tartjuk, minden iskolában van szülői munkaközösség, a munka különböző. A nevelői munkához igen kevés segítséget adtak. Az úttörőmozgalom nagyban hozzájárult a rend helyreállításához. A Főv. Tanács által fenntartott helyekre Lakatos et. szerint olyanok jönnek akiknek hosszabb szakmai gyakorlata van. A Fed. §»aakszervezetben úgy tudom külön kommunista frakció nincs, de a 7 főből álló vezetőségben 4 kommunista van. Velük rendszeresen megbeszéljük a feladatokat. Barkócaainé esetében az a véleményünk, hogy komoly hibákat követett el az ellenforradalmi időszak alatt, s jelenléte sem az osztály sem az igazgatók szempontjából nem kívánatos, sem a saját szempontjából. I.Iig az ellenforradalmi események meg nem zavarták, becsületes munkát végzett. A hitoktatás kérdéséről párt alapszervi taggyűlésen volt szó eddig, külön rendelkezést erre vonatkozólag még nem adtak. A körzeti pártszervek még most kezdtek megalakulni, különösebb segítséget még nem adtak, még nem szoros velük a kapcsolat. A Főv. Tanács támogatása úgy néz ki, hogy ők sem zavarnak bennünket, mi sem zavarjuk őket, igy jól megvagyunk. 4 szakfelügyelő van, mind pártonkivüli. 2 tanulmányi felügyelő van, egyik párttag, a másik most kérte felvételét. A kommunista és pártonkivüli pedagógusok kapcsolata általában jó, jelenkezik egy bizonyos elzárkózás a kommunista pedagógusok részéről attól, hogy beszéljenek a többi pedagógus sál. Az úttörőmozgalmat a tantestület tagjai általában segítik. Több tantárgynál uj tankönyv lesz az uj oktatási évben. A tanács foglalkozik pl. a pedagógusok segélyezésével, de pl. a lakáskérdéseket képtelenek vagyunk megoldani. Személyi, szociális, kulturális igényeikkel foglalkozunk. Szeretném, ha az oktatási osztály kapna egy státust a lakásokból és azzal gazdálkodhatnánk. A felszabadulás előtt az állami iskolák 80-85 egyházi iskola volt. Az oktatási osztály vezetőjének Ladák Éva elvtársnőt javasolnám, aki igazgató, de nem vállalja. Kb. 1200 gyerek végzi el az általános iskolát, ennek zöme gimnáziumba jelentkezett, ezek nagyrészét felvették, egyrésze technikumba, egyrésze ipari tanulónak jelentkezett. Még nincs eldöntve, igy nem tudjuk pillanatnyilag, hogy hány gyerekről kell gondoskodni. Azt a javaslatot visszük a tanács VB elé, hogy vagy a tanács vállalatoknál, vagy a kerület —- üzemeiben tudjuk ezeket a gyerekeket foglalkoztatni. A kerület uj státust nem kap, csak úgy jön ide pedagógus, ős annyi, amennyi innen elmegy. Két iskolánk van, ahol nincs pt pedagógusok között párttag, azért mert nem vettük fel. Az alapszervezet minden iskolában volt kinn. A politikai képzést egy pedagógus főiskolán ismerem, ott eléggé megfelel. Vita: Kurucz et. Budapesti Intézőbizotts ág. 1. Az a véleményem a beszámolóról és a határozati javaslatói, hogy az elvtársak jól ismerik a pedagógusok közötti hangulatot, politikai munkát, feladataikat. Első tanulságként le kell vonni, hogy fogjunk hozzá végre egy megalapozott kádernevelő munkához. 2. A pedagógusok politikai, szakmai szempontból való megvizsgálása, az oda nem való emberek kicserélése. Ezt az uj tanév elejéig meg kell oldani. A pedagógusok fizetésének emelésénél tapasztalható elégedetlenséget az ellenség szítja, ez nagyon fontos politikai kérdés. 3« Vigyázni kell arra amikor egyes kommunista pedagógusokat erősités szempontjából áthelyezünk másik iskolába és arra, mikor valakit hőbörgése miatt helyezünk át, nehégy ezt a kettőt összekeverjék. L--- - —J
