Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.19.a/1)

1962-10-16 - 1962-10-17/I

- 57

-Vagy más

oldalról

megközelítve:

elismerik,

hogy

ma

fa

lun a

f

kérdés

az

egységes

paraszti

osztály

megteremtése.

Ez

ter

mészetesen legnagyobbrészt

a

volt

szegényparasztok

és

a

volt

kö

zépparasztok összeforrását

jelenti.

De

ott

vannak

a

tsz-ekben

a

mint osztály

felszámolt,

volt

kulákok

is.

Sőt,

nemcsak

ott

vannak,

hanem nagy

többségük

jól

is

dolgozik

és

beilleszkedik

társadalmi

rendünkbe. Nos,

egyik

oldalon

az

egységes

paraszti

osztályt

akar

juk létrehozni,

hogy

ne

a

múltbeli

hovatartozás,

hanem

a

jelen

legi közös

munka

legyen

a

mérce,

ugyanakkor

a

gyerekekkel

szemben

- bármilyen

jól

tanultak

is,

beilleszkedtek

a

rendszerbe

- ismét

csak a

származást

állítjuk

előtérbe.

A kérdésnek

egy

harmadik

oldala.

Az

irányelvek

hangoz

tatják, hogy

a

felvételeknél

a

jelentkezők

felkészültségét,

a

rátermettséget, politikai

és

erkölcsi

magatartását

együttesen

kell elbírálni,.

'J-ehát

szó

sincs

arról,

hogy

engednénk

a

politi

kai követelményekből,

csak

figyelembe

vesszük,

hogy

ma

már

a

származási kategorizálás

az

esetek

túlnyomó

többségében

nem

tük

rözi a

politikai

magatartást.

Ezt

annál

inkább

hangoztatnunk

kell,

mert akadhatnak

olyanok

is,

akik

csak

a

szakmai

felkészültséget

ragadják ki

és

szívesen

elhallgatják

az

erkölcsi-politikai

kö

vetelményeket •

A kérdés

vizsgálatának

következő

oldalaként

azt

kell

meg

említenünk, hogy

az

irányelvek

arról

is

szólnak,

hogy

művelődés

politikánk fontos

része

a

tehetséges

munkás

és

parasztfiatalok

továbbtanulásának elősegítése,

ehhez

az

anyagi-szociális-nevelési

feltételek biztosítása.

Ezt

sok

vitatkozó

elvtárs

figyelmen

kívül

hagyja, amikor

egyoldalúan

csak

arról

beszélnek,

hogy

az

egyetemi

felvétel javasolt

rendje

a

munkás-paraszt

fiatalok

számszerű

csök

kenéséhez vezet,

mert

ahogy

mondják:

a

polgarszülők

gyermekei

kul

turáltabb körülmények

között

tanulhatnak

otthon.

A kérdés

sokoldalú

vizsgálata

tehát

itt

is

könnyebben

se

gít eligazodni

s

megmutatja

feladatunkat:

a

Kerületi

Pártbizott

ságnak, pedagógus

pártszervezeteknek,

a

szülői

munkaközösségekkel

foglalkozó elvtársaknak,

hogy

ebben

az

irányban

a

szükséges

ten

nivalókat minél

hamarabb

kidolgozzuk.

Miután ilyen

részletesen

beszéltünk

a

származás

körül

ki

alakuló vitáról,

meg

kell

jegyeznünk

azt

is,

hogy

a

korlátozás