Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.19.a/1)
1962-10-16 - 1962-10-17/I
15 0 Tisztelt Pártértekezlet, kedves Elvtársak! Fejlődésünk mai szakaszán, a szocialista gazdasági épitőmunkával egyidőben előtérbe került népünk világnézeti nevelése, mü^veltáégének fokozása. Hazánk társadalmi, gazdasági átalakulása magas kultúrájú, < szakképzett, szocialista gondolkodású dolgozókat igényel. Miként egész gazdasági és társadalmi életünkre a beszámolási időszak alatt az előrehaladás, a fejlődés a jellemző, ugyenezt mondhatjuk kultu rális életünkre is. E fejlődés a társadalmi viszonyokban végbement változásokkal, a szocializmus nemzetközi sikereivel együtt eredményezte az emberek tudatában, világnézetében, erkölcsi magatartásában bekövetkezett vál tozásokat. Az elmúlt időszakban kulturális életünk legnagyobb jelentő ségű eseményének kétségtelenül az iskolareform törvény megszületését tartjuk. Ez a törvény szocialista építésünk perspektíváit szemelőtt tartva, népünk igényeit ismerve, azt figyelembevéve határozta meg is kolarendszerünk célját, tartalmát. Iskolareform törvényünk legfonto sabb útmutatása, hogy az ifjúság oktatását az élettel, a minden érté ket létrehozó alkotó munkával kell összekapcsolni. Lényegében ezt a célt szolgálja az általános iskolákban bevezetett mühelygyakorlati foglalkozás és a középiskolák üzemi termelési gyakorlatai. Az iskolareform megvalósításában szép eredményeket értünk már el, különösen az előfeltételek megteremtésében. A munka nehezebb része, az oktató-nevelő munka tartalmának megváltoztatása azonban még az elkövetkezendő évek feladata lesz. » Engedjék meg, hogy néhány gondunkat itt is megemlítsük. Az iskolareform megvalósításában megnövekedett felelősség hárul a pe dagógusokra. A kerület pedagógusairól elmondhatjuk, hogy mindinkább hozzánőnek feladatukhoz. Az elmúlt esztendőkben nagy fejlődésen mentek keresztül. A pedagógusok körében végzett következetes ideológiai és szakmai propagandamunka eredményei a gyakorlatban jelentkeztek. A pedagógusok lelkesen kapcsolódtak be az iskolareform vitáiba, a külön böző kísérletezésekbe s készek a megvalósitás munkáiban is résztvenni.
