Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.18.a/11)
1983-05-03
| A 70-es évek elején a demográfiai hullám utolsó szakaszát élték az iskolák. Az 1974-76-os esztendők a demográfiai mélypontot jelentették, majd 1977-től az új lakótelepekkel ismét növekedett a kerület gyermeklétszáma. A demográfiai robbanás 1981/82-es tanévben érte el az általános iskolák első osztályát, ez a növekedés ezt megelőzően az óvodákban jelentkezett. Kerületünk a 70-es évek elején egy tanuszodával rendelkezett, a növekvő igényt kielégíteni nem tudta, ezért kerületi fejlesztésből felépült a második tanuszodánk, a Radnóti M. 35* sz. Ál-I talános Iskolában. A tanulók nyári szüneti foglalkoztatását Margitszigeten, a Petőfi táborban oldjuk meg. Velencén 260 fős Úttörőtábor létesült tanácsi beruházással és a kerületi üzemek társadalmi összefogásával. ■, A kerület két gimnáziumának tárgyi feltételei nem azonos szintűek. Elfogadható körülmények között működik a Kilián György Gimnázium. A Berzsenyi Dániel Gimnázium tantermi ellátottsága I , nem kielégitő. A tantermi gondokon túlmenően zavaróan hat, hogy a két különböző képzési célú iskola egy épületben működik. A szintkülönbségek megszüntetése érdekében felméréseket végeztünk, próbáltuk csökkenteni. Ez átmenetileg eredményeket hozott, de lényegében a meglévő helyzeten nem változtatott. Alapfelszerelés - I-VI.taneszközjegyzék - folyamatosan érkezett az iskolákba, a fővárosi és a kerületi tanács anyagi eszközökkel támogat. Problémát okoz, hogy ez az ellátás az utóbbi években lelassult a szűkösebb pénzügyi fedezet, valamint a Tanért ellátó tevékenységének zavarai miatt a legtöbb gond a belépő új iskolák eszközökkel való ellátásában jelentkezik. Az általános iskolák felének a berendezése felújításra szorul. A két gimnázium alapvető eszközellátottsága szegényes, bútorzata elhasználódott, az új tantárgyakhoz a tantervekben előirt szemléltető eszközök hiányosak. Mindkét iskola tipusban, de különösen az általános iskolákban az oktatáspolitikai határozatnak, az új tantervek cél, feladat, követelmény rendszerének szellemében korszerű összetételű iskolai könyvtárak létesültek. Az iskolai könyvtárak szellemi műhelyek és a tanitás-tanulás, a nevelés, eszközrendszerét bővitik, ‘ a könyv- és könyvtárhasználati kultúra elindítója, alapozója - a permanens művelődés fejlesztésének egyik bázisa. . / . v. j —___________________________________________________________________________ " ' — - -___-------------------—------------------------- — 1 v, - 3 —
