Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.18.a/10)

1985-09-27

í ' ' | I 'J •■mi, •' • ' | •’ ■ :!i'M ":■.". | ||M|j 'jj' y foglalkoztatja. nyerjék meg a fiatalokat céljaink megvalósítá­sához. IJo vita ék befolyásuk eszköztárát. A KISZ szervezetek legyenek alctiv részesei a helyi politikai, közéleti viszonyok alakitásúriak.- éljenok jogukkal, többször vállaljanak úttörő szerepet abban, hogy kerületi-, vállalati-, intézményi kezdeményezések a rneg-i i • felelő szervek elé kerüljenek,- javasoljanak olyan megoldásokat, mely az ifjúság munka- és g életkörülményeivel, tanulásával, nevelésével függ össze,- legyenek bátrabbak annak ellenőrzésében, hogy a vállalat, intézmény vezetése mennyire tartja bo az ifjúsági törvényből 1 adódó helyi feladatokat, ^ felelős: KISZ kerületi Bizottságának titkára i.IoZ szervezetek titkárai , ’ü ?.,/ A kerületben Önállóbb, öntevékeny ebb, a fiatalok érdeklődésének és igényének jobban megfelelő munka folyjon, melynek érdekében a KISZ kerületi Bizottsága dolgozza lei elképzeléseit a kerületi rétegprogramjára. Javitsák a 1 ülönböző ifjúsági rétegek között végzett munkájuk hatékonysága:, növeljék befolyásukat. Program­jaikban juttassák jobban érvényre a különböző rétegek és kor­os z tály olc cl térő igény e.it. felelős: KIŰZ kerületi Bizottság titkára Határidő: 19-G. I. félév- a nagy rendezvények, akciók szervezése mellett munkájukban kapjon nagyobb hangsúlyt az egyes KIŰZ tagokkal való közvetlen foglalkozás, a személyes politizálás. A testületi üléseket, képzéseket, akciókat és rendezvényeket a KIŰZ fő feladatainak szellemében s zervoz zé k. ~ az c-’gycs ifjúsági rétegek, csoportot igényeinek megismerésével a kielégítésére való törekvéssel, a közöttük való rendszeres politizálással, javitsák befolyásukat a munkásfiatalok, a pályakezdő értelmiség, a középiskolások körében, f * 73 I _______________________T_________________-___________-— Ü2_________________________________________—---------------------------------------­ti ^- 10 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom