Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1988-05-18
1 » 7 A másik problémát a tankönyv kései megjelenése okozta - a tankönyv pedig részben már megjelenésekor elavult, mert a júliusi állásfoglalás bizonyos kérdéseket másképpen Ítélt meg. Az MLA oktatást végző tanárok a tankönyvi anyagon túl vala m e n n y i o s z t á 1 y b a n m e g t á r g y a 1t á k a h a 1 1 g a t ó k k a 1 a K B j ti 1 i. u s .1 á 1 -1 ásfog lal ását., az ideológiai munkával és a politikai intézményi" e n d s z e r • r e 1 k a p c s o 1 a t o t:; k ö z p o n t. i a n y a g o k a t. A társad a 1 m i. -gazdasági helyzettel kapcsolatban valamennyi hallgató kifejezésre juttatta, hogy tart a munkanélküliségtől, (mi lesz ha munkanélkülivé válnak, hogyan fizetik vissza a lakás, bútor, stb. v ás ár 1 ás áho z f e 1 ve 11 k ö 1 c s ön ök e t, hogyan a 1 a k u 1 a váll a 1 a t. i kölcsön visszafizetése ilyen esetben, stb.). y-\ b./ A szocializmus építésének soron lévő feladatai Ebben az oktatási formában 165 szeminárium indult (az összes szeminári.uin mi.ntegy 42'/.•-a) . Ezen belül: "A szocia 1 izmus építésének történelmi tapasztalatai" -tematikában 27 (77.), "Gazda s ág p o 1 i t i k án k a g y a k o r 1 a t b a n " -1 e m a t i k ában 111 (287.), "A szocializmus politikai rendszerének működése és fejlesztése" ~ tematikában 27 (77.) szeminárium. A kerületi PB és a szakcsoportok nagy gondot fordítottak a XIII. kongresszus határozatainak elemzésére, a stabilizációs és kibontakozási program megismertetésére, és az ezzel való tudati azonosu1ásra. Kieme 1t feladatként szerepelt: . a KB j ti 1 ius 2- i á.1.1 ás f og lal ása ,- a kormányprogram és annak parlamenti vitája,- a NGSZF méltatása, a szovjet kibontakozás megismertetése. Emellett a propagandisták foglalkoztak az MSZMP három évtizedes tevékenységével, a társadalomban végbemenő változásokkal. Mivel sem a kiadott központi tananyagok, sem pedig az eseti információk az ún. "nagy és kényes" kérdésekre (a tulaj dónviszon y o k és a t á r s a d a 1 m i s t r u k t ti r a vált o zása, a z é r t é k e k t o r z u 1 ás a , a p o1i t i k a i in t éz mény ren d s ze r reformja, a z eg y pártrendsze r problémáj a, a párt döntési rendszerének demokratizálása, a legfelső pártvezetés felelőssége stb.) választ adni nem tudtak, ezért a "párttagságot fog 1 a1 koztató kérdéskörök tematikus megvitatásának, az elméleti alapok és a gyakorlati tennivalók összekapcsolásának" a kerületi PB 1987. május 2o-i határozatában erre az oktatási formára megjelölt céljait csak részben sikerült megvalósítani. A szemináriumi foglalkozásokon bebizonyosodott, hogy a hallgatók elsősorban gazdaságpolitikai kérdésekkel, illetve a demokrati z á 1 ás prob 1 emati. k áj áva 1 f og 1 a 1 koznak sz i.vesebben . Mar-k ánsan f o~ ■ ■ ” ‘
