Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1986 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1986-07-09
Tó r sad a Írni vezetők . * ■ * ■■ ». ..Uu ,, ..n. Folyamatosan érdeklődnek és figyelőmmel kísérik tanulmányait 22 Esetenként érdeklődnek a tanulmányai és ezzel I járó gondjai iránt 38 Gyakorlatilag nem foglalkoznak vele 39 i í A beiskolázás alapfeltétele, hogy a jelentkező hallgatót a gazdasági és társadalmi vezetői javasolják a továbbtanulásra. A javaslattétellel egyszersmind formálisan a feltételeit is megteremtették a tanulásnak. Vagyis tudomásul vették, hogy jár a tanulmányi szabadság, hogy heti egy alkalommal munkaidő utón az egyetemre megy stb. Az adatokból kitűnik, hogy a gazdasági vezetők egyértelmű támogatását a megkérdezett hallgatók 2/3-a élvezi. A problémák leginkább azoknál a hallgatóknál jelentkeznek, akik olyan munkaterületen dolgoznak, ahol gyakori a kiszállás, külső ozerolés, kiküldetés stb. Ágazatonkénti bontásban jelentős különbség nem tapasztalható, csupán a szövetkezetek területéről jelezték a hallgatók viszonylag magas arányszámban a gazdasági f*' vezetők elutasító magatartását (14%). A hallgatók, társadalmi vezetőik támogatását, figyelmét 22%-os arányban jelezték egyértelműen. A megkérdezettek 39%-a jelölte, hogy tanulmányaikkal gyakorlatilag nem foglalkoznak, vagyis a „pólyáraállítás" kötelezettségén túl megszűnik az ezirányú kontaktus a hallgató és a küldő pártszervezet között. A párttagság, életkor stb. szerinti bontásban jelentős eltérések nincsenek. A nem szerinti összetétel vizsgálatakor azonban már eltérés tapasztalható. A hallgatók társadalmi vezetői a nőle esetében 31,5%, férfiak esetében 15,4% érdeklődnek rendszeresen a tanulmányi előmenetelükről. Egyértelmű összefüggés mutath ató ki a pá r t szervezet ele törődése és a gazdasági vezetők hozzáállása között. Tehát azoknál a szervezőtöknél, ahol a pártszervezet folyamatosan figyelemmel AOt L___________________—___________________________________________________________________________ i- 15 -
