Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1985-04-24
I m N f- 4- -2./ napirend: Meghívottak: Karvalics Lászlóréker. Tanács MES osztályvezető Hörl Julianna kér. PB PMO pol. munkatárs A napirendhez Dombrádyné elvtársnő szóbeli kiegészítést tett, melynek alkalmával elmondta: február 15-én a munka egyik része fejeződött csak be. A tanév előkészítése szeptember 1-ig folyamatos . Hörl elvtársnő pontositotta a 2. oldalon az adatot; 127o helyett 227o fő. A kérdésekre Dombrádyné elvtársnő megadta a választ. A vitában részt vettek: Boros Béla, Szabó Jánosné, Ilerczeg Ferenc, dr. Bornemissza Sándor, Deák Gábor elvtársak. A Végrehajtó Bizottság elfogadta az előterjesztést és a feljegyzést. Kiemelte, hogy többször volt módja tájékozódni a tanév előkészítéséről, de ennyire pontos, világos, a helyzetet ismerő bemutatás még nem került testület elé. Ezért a Végrehajtó Bizottsg megköszönte a színvonalas munkát. ^ Mindezek mellett a következőkre hivta fel afigyelmet:- a következő hónapban át kell tekinteni az"egy iskola - egy intézmény" aktuális feladatait. Ezt megelőzően az oktatási intézmények vezetői keressék fel a vállalatok illetékes vezetőit. Erről a tanács részéről is határozott instrukció hangozzon el arra vonatkozóan, hogy kérésük legyen konkrét, pontos és korrekt. A kezdeményezés mindig az iskolai területről induljon.- A Végrehajtó Bizottság felkérte a kerületi Tanács vezetését, hogy a felújitással kapcsolatos tevékenységet még a tanév kezdés előtt tekintse át vezetői értekezleten. A legutóbbi bejárás is feltárt jónéhány hiányosságot. A felújitások egész kérdését is az előkészület fontos feladatának kell tekinteni.- A pedagógus hiánnyal kapcsolatban megnyugtatóak az elképzelések, de a gyakorlati tapasztalatok mutatják, hogy az intézmények vezetőinek viszonya nagyon vegyes. Nem mindenhol érzik személyes felelősségüket ebben a kérdésben, és időnként ötletszegények. — — ------------------------------------------^
