Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1984-01-04
n Érdekesen alakul közben az is, hogy mit várunk el egymástól, hogy értékelik saját tevékenységüket. Első osztályban folyamatosan elvárják egymástól, hogy részt vegyenek a munkában. Második osztálytól a mindennapok során egyre raegboosátóbbak egymással, de ha időszakos értékelésről,van szó, másokkal szemben igen kemények tudnak lenni. Jobb esetben a harmadik év végére áll be I egy elég labilis egyensúly a másoktól való elvárás és saját tevékenység megítélésében. / De a területen még a negyedikes jellemzések elkészítésénél nagy szükség van a folyama.tos de türelmes irányításra./ A kötelességekhez és jogokhoz való viszony harmonikus i fejlesztéséin a sajátos KISZ-en belüli módszerek mutatnak nagyobb eredményességet. / Persze a közvetett tanári és politikai irányítást e terület is igényli/. Jelenleg ott tartunk, hogy legalább a KISZ vezetőinkben tudatosodjék, hogy az intézményes formában a szervezetet megillető jogok csak úgy érvényesülnek a mindennapok gyakorlatában, ha folyamatos kötelességü. knek, kötelezettségű. knek ér__,zjk a mindennapi problémák figyelemmel kisérését, a lehetőségekhez mért legjobb megoldási módok keresését. ügy érezzük, hogy már kezdünk túllépni azon, hogy tanulóink csak felvetik a közvetlen környezetűkben, az iskolábán, KISZ szervezetben tapasztalható problémákat. Végeredményben úgy távoznak 18 éves korukban tanítványaink, hogy komoly közösség-élménnyel rendelkeznek, nyitottak környezetük felé, s többségük annak alakítására képes. Kis létszámú pártszervezetünk a tanulók iskolai világnézeti nevelését kiemelt figyelemmel kíséri. Ezirányú munkánk többrétű. Egyrészt, ott vagyunk a gyerekek között mind KISZ foglalkozáson, mind tanórán - közvetlenül érzékeljük az esetleg felmerülő problémákat. Ezen tapasztalataink alapján az iskolavezetéssel együtt határozzuk meg nevelési tevékenységünk súlyozandó feladatait ill. egy-egy terület 0 /. , i- 8 -___ 57.
