Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1984-02-29

>

I I *

I- 5 -6./ A KISZ X, Kongresszusa óta a kerületi KISZ tagság létszáma

nőtt, a fiatalok közötti szervezettség .javult. Javult a fiatal értelmiségiek szervezettsége, a pedagógus KISZ tagok létszáma csaknem megduplázódott. A korábbiaknál erősebb a KISZ szervezetek tömegbefolyása a munkásfiatalok körében, bár céljainktól még mindig elmarad.

Nem eléggé nyilvános, nyitott a szervezetek tevékenysége.

Továbbra is sok a formális vonás az ifjúsági munkában.

Háttérbe szóiul a politizálás, a szabadidős tevékenység kevésbé jól szervezett. Helyenként rugalmatlan a szervezeti ^"s élet. Tömegkapcsolatuk javításra szorul.

1 j

A legutóbbi kerületi KISZ küldöttgyűlés óta 500 fiatal párttag felvételére került sor. A fiatal párttagok aránya lényegesen elmarad a dolgozókon belüli arányuktól. Jelenleg a 18-29 óv közötti fiataloknak 6,1 %-a párttag. A fiatalok felvételi aránya lassú csökkenést mutat, 1983-ban 42,3 % volt. A csökkenésnek objektiv okai is vannak, A KISZ szervezetek hatása - törekvéseik ellenére is - csökkent a munkásfiatalok körében.

Nem forditanak kellő figyelmet a fiatalokkal való személyes foglalkozásra# kevés cselekvési lehetőséget biztosítanak számukra ,

n

f ' A KISZ kerületi Bizottság munkájára az alkotó, demokratikus

légkör jellemző, a megnövekedett követélményeknek megfelelően szervezik, végzik munkájukat. A szervezetekkel közösen eredményesen tevékenykednek feladataik megoldásán. Iíapcsolataik a KISZ szervezetekkel általában kielégitőek. Együttmüködésülc a pártszervezetekkel nem eléggé gyakorlatias. A KISZ szervezetek beszámoltatása, a feladatok számonkérése kívánnivalót hagy maga után.

A kerületi Úttörő Elnökség a KISZ kerületi Bizottságának elvi irányításával, rendszeres segítésével és d-lenőrzésével színvonalasan látja el feladatát. Sikeresen szervezik a kerületi

V),

.'-■l , .........„.... ....i ... . . ... ... .. ......... ......... ................................. .-,.,.1

I . ... _______ / ______________ ___ •" -*;