Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1982-12-22

I 1 formálással - elsősorban a külső, vállalaton kivüli - körülményekre való hivatkozással kívánja helyettesí­teni,- A pártoktatás betölti határozatokban rögzített funkcióját, A Pártbizottság középtávú oktatás- i politikai tervével összhangban a tömegoktatásban, az M-L Középiskolán, az MLEE általános tagozatán és speciális tanfolyamain több mint 700 - mind jobban felkészült - propagandista közreműködé­sével az utóbbi két évben több ezer párttag és -x__ pártonkivüli ismerkedett a marxizmus-leninizmus, a párt politikájának alapvető kérdéseivel, A Végrehajtó Bizottság évente rendszeresen vissza­tér a tartalmi tapasztalatokra. Ezek azt igazol­ják, hogy a pártpropaganda, az oktatás - nem egyszer a tematika rugalmas kezelésével, vagy felfüggesztésével - nagy teret szentelt az el­múlt időszak kiemelten időszerű elvi-, politi­kai kérdéseinek. Legtöbb feladat a gazdasággal összefüggő felve­tések megválaszolásában volt, A növekedési ütem, az életszínvonal tarthatósága, a külgazdasági helyzet okai és követelményei, a szocialista in­tegráció, a világgazdaság válságjelenségeiből adódó belső hatások, a gazdaságirányítás rend­szere és módja, a jövedelem-elosztás, a szociál­politika, az árak, a tulajdonviszonyok szinte naponta igényelték a propagandistáktól egy-egy uj, vagy uj módon felvetődő, elvi tételekkel is összefüggésbe hozható kérdés megválaszolását, A döntő kérdésekben: gazdaságunk reális hely­zetét, lehetőségeit, látható eredményeinket vívmányként megbecsülő szemléletet sikerült kia­lakítani, Gondot jelent viszont, a világos pers­pektíva bemutatására, a napi problémákon túlmu­tató reális középtávú cselekvési program érzé­# <L°)----------------------------------- ----------------------------------------------­‘ # m ■ m ti- 14 -—..... ...................................... m műmén I— í I ■ __________—______ - - - - ----- --- - --- - - - - - -­­- -

Next

/
Oldalképek
Tartalom