Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1979 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1979-01-04

* r»

; ' v I #

1 ,j ' ■ V:' í ' '• é

J I- 2 -- a párttagok személyes részvétele a KISZ vezetésében patronáló tanárként vagy a KISZ-vezetőség megbeszélésein,

Erősödött, de nem kellő mértékben:- a párthatározatok megismertetése a fiatalokkal,- a megbízatások rendszere a KISZ-szervezetben,

Kevésbé fejlődött a fiatalok körében megvalósuló pártépitő

tevékenység.

|s§

I. A KISZ szervezetekkel kapcsolatos feladatok jelentkezése a jj

pártszervezetek munkatervében.

t

A KISZ-szel kapcsolatos feladatok a pártszervezetek munkatervében háromféle formában fogalmazódnak meg.

1./ Az ideológiai, politikai, erkölcsi nevelőmunka feladataként többnyire hosszutávu, általános megfogalmazásban.

/E formában a tevékenységet meghatározó határozatokból, irányelvekből, törvényekből adódó feladatokat jelölik, s ezáltal a KISZ akcióprogramjához fontos segitséget nyújtanak./

2./ Az adott évre szóló kiemelt feladatok jelölésében. /Ezzel többnyire a nagy évfordulókkal, iskolai szinti! rendezvé-I

nyekkel, jelentős akciókkal - pl. a 60. évfordulók, diákparlament, ODN, kapcsolatos feladatokat tartalmazza./

3./ Évenként visszatérő állandó feladatok formájában. /E fel-* adat jelölés a hatékonyabb szervezeti keretek kialakulását az ifjúsági mozgalom sajátos politikai és tömegszervezeti jellegének erősítését szolgálja./

A pártszervezetek többségénél mindhárom formát megfelelően alkalmazzák, különösen szinvonalasan teszi ezt az EÁSZ, a Berzsenyi Gimnázium és a 6.sz. Szakmunkásképző Intézet.

A pártszervezetek egy részének véleménye szerint a munkatervek összehangolását neheziti a különböző tervezési mechanizmus. A két munkaterv egyeztetése általában egy-egy személyen, a párttitkáron és a pértösszekötőn keresztül valósul meg.

Említésre méltó, hogy például a Berzsenyi Gimnáziumban ezt a feladatot jól megoldották.

fj S8

W_______________ —-------------------------------------■ *•1 í :v¥v-