Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1976-03-18
- 10 -Középiskolás korban az igazmondás tisztelete minden iskolatípusban csökken; az őszinteséget egyre kisebb arányban érzik erkölcsileg szükségesnek. A gyerekek túl gyakran hallják a követelést; "Ke hazudj" Mondj igazat!" - és túl kevés példát, bizonyítékot ismernek arra, hogy őszintének lenni, igazat mondani valóban érdemes. Kedvezőtlen a nevelés folyamatára, hogy még mindig gyakran tapasztalható bizalmatlanság a gyerekekkel szemben. A gyerekek nemegyszer tapasztalják, hogy nem, vagy nehezen hisznek nekik. Kevés az olyan élményük, i hogy a fegyelmi büntetések kiszabásakor enyhítő körülményként kezelik őszinteségüket, de gyakran tapasztalják, hogy elkerülhetik a felelősségrevonást az ügyesen hazudók. A gyerekeket ezek a tapasztalatok arra serkentik, hogy ne akarjanak, mert nem érdemes őszintének lenni. Erre serkenti őket nagyon gyakran a szülők "kettős", nem őszinte magatartása is. Ezzel összefüggő kedvezőtlen jelenség, hogy a nevelők nagy része nem használja elég gyakran és kellő tudatossággal a dicséret és jutalmazás serkentő eszközeit, gyakoriak viszont a büntetések, az ellenőrzőkönyvbe irt intés, rovás, büntetés tartalmú bejegyzések. Az iskolák egy részében a büntetések száma sokszorosa a dicséreteknek és jutalmaknak. Több gondot kell fordítani a köztulajdon védelmével kapcsolatos erkölcsi nevelésre is, A gyerekek a társadalmi tulajdonnal lényegében csak iskoláskorban találkoznak össze, a társadalmi tulajdon tisztelete - amelyet a szülői szemlélet gyakran alig támogat -, lassan alakul ki bennük. A társadalmi tulajdon védelmével kapcsolatos pozitiv arányú fejlődés a gimnazisták között a legnagyobb arányú. Ennek okai között nem hanyagolható el, hogy a gimnazisták zártabb világban, a legerősebb negatív hatásoktól meglehetősen izolálva élnek. A szakoktatási intézményekben tanulók ugyanakkor gyakrabban találkoznak ____ U______ ________________________ ____________________________ _ I|W-,J,<,I„|||||U || —YWTJÍ-----.........^ .......jH&UJyiJJ. ... -V ,, .j. i
