Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1976-01-22
•— 6 — A szocialista hczafiság és proletár internacionalizmus térne.kör tárgyalása során a hallgatók megértették, hogy szerepe a szocializmus épitésében nélkülözhetetlen. Jól értékelték vés egységüket. Kiemelték és példáztak, hogy az internnelonc!izmus' fő kritériuma volt és marad a Szovjetunióhoz, a szocialista államok közösségéhez való viszony. Érzékelik, hogy a nacionalizmus és a kozmopolitizmus ellen folyó harc fő eszköze a szocialista hazafiság és az internacionalizmus elmélyitése, kiszélesítése. Kritikai megjegyzések hangzottak el a román párt és kormány úgynevezett "önálló" politikai törekvései és nemzetiségi politikáját illetően. A jogos észrevételek azonban egyes helyeken racionálist a megnyilvánulásokban öltöttek testet. /Pl.: Mi miért nem igy bánunk a hazánkban élő román nemzetiségekkel./ Ezek a hallgatók nehezen látták be, hogy nacionalizmus ellen nacionalizmussal nem szabad, és nem is lehet eredményesen harcolni Egyértelmű érzelmi, értelmi azonosulás mutatkozott a különböző szolidaritási akciókban való részvételünk megítélésében- /Vietnam, Chile/ Többen azonban kifogásolták Egyiptom vezetőinek "kétkulacsos" politikáját, vitatták anyagi segitségnyujfásunkat, melyet erő: kön felettinek minősítették. Megfogalmazták, hogy "ez arab egységet nem nekünk, hanem az craboknak kell megterem- ^ teniük". Ezek a vélemények arra utalnak, hogy a hallgatók egy része, a prolétárinternacionalizmust összekeveri a burzsoá antiimperie.lista erőknek nyújtott erkölcsi - esetenként anyagi - támogatással. Összességében: e témakör tárgyalásakor letisztultabb, megalapozottabb véleményekkel találkoztunk. Szélsőséges megnyilvánulások csak esetenként fordultak elő. A propagandisták a mind nagyobb számban megjelenő anyagok, különösen a KB Agit.prop. Bizottságának állásfoglalásé alapján, biztonságosabban foglaltak állást, és pontosabban tudták a feladatokat megfogalmazni. * ■*. b>Q ...........................................................................................................................................—*------- l l - . . ■ ... ■— . - . . . . . » — « mi üiiifc ——-----------------------------------------------------------------— ------------------J--------------------------------------------------------------------------------- - -----------------------------------------------------------------------------------------------------*-------------------------------------------------------------------j ' •
