Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1976-11-11
a I MAGYAR SZOCIALISTA MUNKÁSPÁRT Budapest, 1976. november 2. XIII. kerületi Bizottsága Iktatószám: T/102/VB/1976. Készült: 30 pld. SZIGORÚAN BIZALMAS 1 TÁJÉKOZTATÓ az 1976/77-es pártoktatási év előkészítésének tapasztalatairól Az 1976/77-es pártoktatási év előkészítését a Politikai Bizottság 1975. junius 3-i határozata, és a kerületi Pártbizottság ötéves oktatáspolitikai terve alapján végeztük. Figyelmet fordítottunk arra, hogy az oktatási formák kiválasztása és ___ -a hallgatók beiskolázása a pártszervezetek oktatáspolitikai tervében megfogalmazott tartalmi és szervezeti célkitűzések végrehajtását szolgálják; segítsék a pártszervezetek előtt álló politikai, gazdasági és társadalmi feladatok megoldását. Az előkészítő munka általános tapasztalatai- Az oktatási év előkészítését lói segítették a párttagsággal folytatott egyéni beszélgetések, melyeket pártszervezeteink döntő többsége felhasznált a propaganda általános és helyi célkitűzéseinek és az egyéni képzési igények helyes egyeztetésére, a tanulmányi és megjelenési fegyelem erősítésére. Ennek hatására, az előző éveknél rövidebb idő alatt szervezettebben folyt a beiskolázás, és a pártoktatáson résztvevők létszáma stabilizálódott, helyenként növekedett. í - A pártszervezetek .jelentős része salát oktatáspolitikai tervének megfelelően végezte az előkészítő munkát. Egy-két kivételtől eltekintve /például: VOLÁN 20.sz. V., Szalag- és Zsinórgyár/, jelentősebb eltérést nem tapasztaltunk. A pártbizottságok és pártvezetőségek közül például a Kender-Juta, PATEX, Ampullagyár, Pőv. Gázkészülékgyártó V. és a Kéziszerszámgyár elveiben és arányaiban is maradéktalanul betartotta oktatáspolitikai tervét.- Széles körben gyakorlattá vált, hogy az oktatás szervezését a vezető testületek irányításával alapvetően a pártcsoportok-AHM 4 «tj» ! !_________________________________________i!________________________!
