Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1969-01-30

stez*59/1969.1,25,- 3 -Tapasztalataink azt mutatják, hog^ ezokot az előadásokat nemcsak érdoklődés és megértés kis értev hanem jelentős tudatformáló tevékenységet is betöltött'-’t. A hozzászólások és az előadásokat követő megbeszélések segitették a megértést azért is, mert a hallgatók egyrészót személyes élmények fűzték e korszakhoz.

Sajnos nem sikerült előrelépnünk az előadásokat látogató korosztály Összetételét illetően, kevés a középkorú, 25-4o éves hallgató.

Ennek objektiv oka, hogy az előadásokat főleg pártkörzetekben, nyugdíjas klubokban, KISZ akadémián, szakkörökben, ifjúsági klu, . n bókban tartottuk. Szubjektív oka, hogy a középkorú felnőttek számára - akik amúgyis nehezebben szervezhetők ilyep előadásokra - nem Sikerült kialakítani elég hatékony propagandát. Ez a korosztály politikailag a.legaktívabb, legjobban terhelt gazdasági és társadalmi munkával, / üzeni, hivatali szervezésben /

Mig az elmúlt évben arról számoltunk be, hogy a szocialista hazafisággal kapcsolatos ismeretterjesztésben kevés szó esett a mai szocialista életünkről, az 1968-as évben már örömmel tapasztaltuk, hogy a helyes arányok már érvényesültek.

Az érdeklődésnek megfelelően az előadások zöme nem a régi korok O nemzeti hagyományait tárgyalta, hanem a közelmúlt forradalmi harcait, szocialista fejlődésünk perspektíváit.

A haza védelmének propagálása -általában még kevés szerepet kap a tudományos ismerettárjosztésbon, és a műkedvelő művészeti mozgalomban, Kevés ilyen előadást tartottunk, főleg az MHSZ rendezésében folynak honvédelmi témájú előadások, elsősorban a bevonuló és leszerelő fiatalokkal való foglalkozások alkalmával, valamint a Vörös Hadsereg évfordulőinalj: megünneplésére és a Fegyveres Erők Napjának megemlékezése noráhoEbben az évben az iskolai oktatás keretében folyik ilyen irányú képzés, de ez még kezdeti lépésnek tekinthető,

lr • . * . !./:’■• .. ’J'- ’vív'lk.jAi'''* 1

! [I •

! * v*

|é.

í* :■] i

I i- ‘ ' ' i