Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1968-02-01

! ■ ■ ■ " • i í \* I f. I-8-Az Iskolát végzettek segítséget nyújtanak pártszervezetük egitáoiós ós propaganda munkájában, törne .szervezutóik tevékenységében. Az üzemi élet napi problémáinak megoldásában aktívabban vesznek részt, a fel­merülő .vitás politikai kérdésükben általában helyesen foglalnak ^ állást. Szakmai és világ?nézet± továbbképzésben - esti iskolákon, tanfolyamokon - eredményesen hasznosítják a középfokú iskolán tanultakat. Az eredmények mellett nehézséget okoz, hogy az iskolá oélkitüzése, követelményszintje, tematikája nincs még ©lép viláhosan meghatároz­­ve. Pl: milyen.monnyisÓGÜ anyagot, milyen uélyséjbon és összefüggés-^ ben térdelj oh* A jelenlegi tankönyvnek nép mindig sok a hiányossá ga» A jelenlegi "maximális" tananyagot egy év alatt megfelelő alapos­­lápjai és felelőséggel megtanítani non lehet. A fentiekből követke­zik, hogy az iskolavezotőségnok céltudatosabban kell kialakítani az tgységes követelményrendszert, a tanítandó anyag didaktikai és neve­­. lési kérdéseit. Pl; jobban kell biztosítani a tankönyv óe az elő­adások összhangját. Javaslat a középfokú iskola további feladataira;- Az üzemi dolgozók részéről a középfokú iskola irányába mutatkozó érdeklődés indokolttá tes-zi a kihelyezett osztályok számának növe­kedését. A továbbfejlesztés mértéke és üteme azonban csak az iskola színvonalának megtartása mellett lehetséges. Az osztályok létre­hozását^ csak ott engedélyezzük, ahol megfelelő személyi és tárgyi feltételek biztosítottak, • i .- A nagyüzemek és intézmények mellett a jövőben fokozottabban kell beiskolázni hallgatókat a közép- és kisüzemekből, különösen ott,, ahol eddig nőm fordítottak kellő gondot erre az oktatási formára«- A pártszervezetek a beiskolázás munkáját még következetesebben végezzék, Jobban kell biztosítani a Pártbizottságnak azon hatá­rozatát, amely szerint a középfokú iskola elsősorban káderképp tanf olyan. ' ll ■ i íl______________________• ", —........................ —----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------—--------------------------------------___—._j------------------------------------------------­•> -$J>

Next

/
Oldalképek
Tartalom