Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1966-09-29
: í-4- i f A hazafias nevelés terén sokab tehetne az MHS, azonban az együbtmükodés minimális; az internacionalista nevelés, a Szovjebunió ismertetése terén a MSZBT-vel kellene jobb kapcsolatot kialakítani; a Nő.anács részéről az együ bmüködós elvi jellegű; i ' ■. , A KISZ kulturális tevékenységéhez kérik a kerületi Pártbizottság segítségét. Amikor az üzemek beszámoltatásánál a kulturálisnevelő munkáról van szó, hívják be a szakszervezet és a KISZ- szervezet kulturfelelőseic is; évente legalább egyszer jelenlétükben értékelni a munkát. ! Több segítséget kérnek az állami szervektől az ifjúsági klubbök jp létrehozásához - ipari tanulók, üzemi munkásfiatalok részére. 1 Az olvasómozgalmat helyesnek, de túlméretezettrec tartja. A káderekkel való foglalkozás terén a Pártbizottság segítségét kérik. Megöregszenek a KISZ-ben és nem mindig tisztázott a '-kprö rk hogyan tovább - a veterán találkozó neqi oldja meg a problémát. A határozati javaslat 1. bek. utolsó pontjához javasolja annak ^ megfogalmazását, hogy az 1967-es tervek elkészítésénél ezek \ ' összehangolását Írja elő a Pártbizottság és követelje meg. fl '» -Az 5* oldalon kiegészítés vént j vasolja: foglalkozzanak többet a KISZ-ben és a KISZ-en kívüliek között végzett politikai munkában az ismeretek nyújtására, az érzelme . befolyásolására. Regős Gábor elvtárs: ■ ■ Véleménye szerint az általános emberi tulajdonságok ápolása nem kapott kellő helyet az anyagban. Érti ez alatt az igazságérzetet, tisztességet, becsületet, ezekre való érzékenység, embertársak segítése. A mi eszménk o].yan, hogy tartósan és tatékonyán csak helyei, jó em-j \ béri tulajdonságokkal rendelkező talajra hullhat. A KISZ es társadalmi szervek feladata, hogyan lehetne ezt a gondolatot a tevékenységben jobban realizálni. A határozati javaslat J. oldalán a KISZ Bizottság feladatával kapcsolatban: a KISZ tagok jelentős száma iskolában él és ha tovább akarunk lépni, a kor a pedagógusokra feltétlen támaszkodni kell. A pedagógusokkal kapcsolatos kérdésbei a KISZ Bizottságnak foglalkozni kell. Gaál Iván elvtárs: A termelést segítő tevékenység előtérbe kerülése nemcsak a KISZ-vezetőségektől függ, nanem az illetékes gazdasági vezetéstől is olyan vonathozásban, hogy sok helyen a KISZ-től ezen a területen várnak segítséget. A KISZ-ben legjelentősebb, hogy akció- akciót követ, nincs lehetőség az elemző munkára, mert az akciók zömével látják el őket. Az lenne a feladat, hogy ne az akciók száma, hanem az elvégzett munka tartalma és habása a fiatalokba nevelése szabja meg tevékenységük eredményét. Véleménye szerint jó lenne felülvizsgálni a KIS Z-megbizatás ok rendszerét. A KISZ-tagok jelentős része nem azért nem végez KISZ-munkát mert nem akar, hanem mert nincs meg a konkrét feladata. Vitával, határozat hozatallal nincs haj, a végrehajtással igen. Néhány KISZ-tagnak von csak feladata, Íja pedig nincs álmény egy idő után passzív szemlélő lesz és nem lesz vonzó a KISZ ■ f W8S-M " ' i 2 * ^ « » ' ■ ■. * ' •’ ;■/'•■.• 4
