Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1966-05-05
A 1 ' -11-fi § t á r o. s a t ,1 Javaslati 1 A kerületi Párt ás Tanács Végrehajtóbizottsága megállapítja,‘ hogy az - oktatási reformtörvény végrehajtása során a kerületben jelentős fejlődést értünk el. . A reformtörvény alapelveinek megfelelően javultak a munkára való nevelés feltételei és lehetőségei," szorosabbá vált az iskda és az élet kapesol&ta, emelkedett az oktatás színvonala korszerű tananyag és pedagógiai módszerek alkalmazásával. • -w, -•* •—— k ^ Nagyobb fejlődéi az általános iskolák területén értünk ol, mely bevált mint alapozó iskolatípus. További gond az osztályok nagy létszáma,' különösen a felsőtagozatpn. Nem kielégítő a napköziotthonok fejlesztési lehetősége és tartalmi ] ; -1 , '■ v .. ■ * . „ *,t . munkája. i. —% Értünk el eredményeket a'középfokú-oktatási rendszer fejlesztése és tar. talmi munkája terén 1b* jp oktatási reformtörvény helyes értelmezés© tükröződik - a szakközépiskolák fejlesztésének arányaiban. Ez jobb a budapesti átlagnál. Mlndr ezzel együtt a középfokú oktatás területe kórülotünkbon is a legproblematikusabb, Növolni tudtuk a beiskolázottak számát, mégis komoly gondot jelent & következőévekbon az erősen mognövekSdett általános iskolát végzők továbbtanulásának biztosítása. , Az elmúlt évekbon szervezettebbé tettük a felnőttoktatást, y-\ Emelkedett a.közoktatás irányításának színvonala. Javult a kerületi Tanács irányitó munkája,’ a pedagógusok általános és politikai műveltsége. Jobban - támaszkodnak a különböző társadalmi.szervekkel való együttműködésre a pedagógus— Szakszervezet, Szülői Munkaközösség, a KISZ. szervezetek, az Uttőrő Szövetség oktatást és nevelő elősegítő munkájára. » Kerületünk pedagógusainak jelentős része ma már elismeri és elfogadja - a szocialista ember nevelésének tervozhdtőségét. Nagyobb törekvés van a világnézeti és erkölcsi nevelésre. Az MSZMP, Vili. Kongresszusa által megjelölt feladat,’ hogy fokozottabban foglalkozzunk a fizikai dolgozók gyermekei tanulásával, az iskolák munkájában általában érvényesül. Emelkedett & fizlkai~dolg<-zók gyermekeinek tanulmányi átlaga és központi feladattá vált továbbtanulásuk biztosítása* Az elért eredmények mellett a reformtörvény következetes, végrehajtása további feladatokat jelent, ! ^ Lüri._____________________________________________________________________________________________ I