Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.18.a/4)

1966-12-23

* á * i- 2 -Tömegkultúrális munkánk fő nevelési céljai. i * \ I, A aarxizmus-leninizmus • eszméinek terjesztése, A tudományos világnézet és gondolkodásmód alakítása, ( A c«rxista~lonin±£}ta természet- óa társadalomtudományi ismeretek térjesztésévol erősiteni o dolgozók szocialista meggyőződését és felelősségét társadalmunk politikai* gazdasági ügye iránt® Har­colunk q téves nézetek és az ellenséges ideológiák ellen* A nép­művelés minden területén fokozzuk az imperialista ellenes propa­gandát « o * *. IIf A szocialista erkölcsi tudat és magatartás erősítése® A hazafias. internacionalista felfogás és érzelmek ío.ilesztése® A szocialista erkölcsi tudat megszilárdítása és gazdagítása cél­jából sokrétűen foglalkozunk mind a köz, mind a magánélet idő­szerű erkölcsi problémáival. Kiemelten foglalkozunk a szocialista ; hazafiság elmélyítésévé}, a dolgozókat tudatos cselekvésre kíván­juk nevelni® Folytatjuk a karcot a közömbösség, passzivitás, az apolitikus szemlélet ellen. Hazánk szocialista fejlődésének gaz­dasági, társadalmi és politikai eredményeivel az optimizmust és az önbecsülést kívánjuk erősiteni, ^ Ünnepi feladatunk, hogy az 1967® esztendőben méltó keretek közötj^ emlékezzenek meg kerületünk dolgozói és lakói a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 50* évfordulójáról. .4 • • ’ ! III. EgZtétikai nevelés ® ! ) • | , ' A szocialista művészeti alkotásokat tudatosabban használjuk fel politikai és erkölcsi nevelőraunkánkbcn. Döntő feladatnak tekint­jük e téren a közízlés fejlesztését, a szocialista eszmeiségü müalkQtások befogadására és feldolgozására való képesség alakí­tását. Szervezett, sokoldalú munkával elősegítjük a szocialista életszemléletet tükröző és más pozitív hatású művészeti alkotások megtekintését, illetve megismerését, • i n | __ ^ $ í " • «'• ** ' & L— ‘-1——“——-------------—.---------- — - - __________________________ _______

Next

/
Oldalképek
Tartalom