Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1965-10-14
- 6 - * í | » Dutka Antal elvtárs: Az anyagot jónak tartja és egyet ért napirendre tüzesével. Egyetért Kisléghy elvtárssal abban, hogy tartalmi vonatkozásban nincs helyes értelmezése az üzemi demokráciának. Tapasztalata, hogy különféle nézőpontok alakulnak ki, attól függően, hogy kinek mi az elfoglalt helye az üzemben. Az üzemi demokrácia értelmezése a gazdasági vezetők körében úgy néz ki, hogy csak az egyszemélyi vezetés kérdését látják ebben, a dolgozók részéről pedig annyi, hogy véleményüket kérjék ki, észrevételeiket hasznosítsák. , Az anyagban felsorolt okokkal teljes mértékben egyetért. Azt is látni kell, hogy sokszor az észrevételek arra irányulnak, hogy a munkafegyelmet lázitsák. Van olyan tapasztalata, hogy a gazdasági vezetők úgy nézik a párt-ós szakszervezet tevékenységét, mint egy tőkés szervezet és munKásai közötti közvetítést. Konkrét példa erre, hogy a vezór^ igazgató felvetette, hogy a pártszervezet miért foglalkozik gazdasági kérdéssel. Nem ért egyet azzal, hogy elvtársak folytattak le üzemükben beszélgetéseket a dolgozókkal, és a pártszervezet véleményét nem kérték ki, csak utólag kaptak értesítést a beszélgetés tapasztalatairól. Szaló János elvtárs: Nem ért egyet azzal a megfogalmazással, hogy vannak helyek, ahol csak elemei érvényesülnek az üzemi demokráciának, mert ez csak leegyszerüsitése a problémáknak. Az üzemi demokrácia érvényesítésének arra kell felépülnie, hogy számolni kell a dolgozók ön^ tudatával. A sok fórumot ő sem tartja helyesnek, mert az a munka rovására megy. Tóth La.ios elvtárs: Javasolja, hogy a PB. ülésen az anyag tárgyalásakor a fórumok értékelését hagyják el, egyrészt azért, mert az a rangsorolás, ami az anyagban van, nem tükrözi a valóságot, másrészt mindegyik fórum olyan jellegű, hogy ha kerületi szinten megvizsgálnánk, akkor az maga egy kerületi anyagot képezne. Javasolja ez helyett a nevelés kérdésével foglalkozni, hiszen ez jelentős segítséget adna a pártszervezeteknek. Foglalkozzon az ! anyag azzal is, hogy a feladacokat milyen megfogalmazásban visszük az emberekhez. Pl: az árvíz idején aktivak voltak az emberek,mert világos volt előttük a feladat. ! 5 . >• - át É t _________ ■ ■„ ■ — . . ——— - I- II—. ! ■ — - ■ ------------------■--------------------------------------—— —-
