Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.18.a/4)
1963-07-18
^ éi * Az elmúlt oktatási év tapasztalata megerősítette azt, hogy nem helyes a pártonkivüliek ilyen nagyméretű bevonása az oktatásba, mert sem a propagandisták, sem a pártszervezetek nem tudták mindenütt átfogni, a megfelelő színvonalat biztosítani a szemináriumokon. Egyes helyektől eltekintve/ egészségügyi pártszervezetek, hivatalok,Kutató Intézetek / a pártonkivüliek nagy részét inkább a szakszervezeti vagy a KISZ oktatásra kell irányítani. . Kedvező jelenség, hogy az értelmiség aránya megnövekedett a hallgatók között / 9 % / Ugyanakkor, ha kis százalékban is, de csökkent a munkások részvétele. Bár a statisztikai adatok nem tükrözik - a /’“h nagyüzemek tapasztalatai szerint - csökkent a gazdasági vezetők, / művezetőktől/ azonos szinten van a párt - tömegszervezeti aktívák részvétele az oktatásban. Az elmúlt oktatási évben 7'+6 propagandista végzett rendszeres propaganda munkát. / a párttagság 6 %-n/ növekedett az egyetemi,' középiskolai végzettségűek száma 43.2 %-ról 61,1 %-ra, a pártiskolát végzettek száma 22 %-ról 39.7 %-ra.Pártfunkciója 228 propagandistának van. Magasabb szinten gazdasági vezetők/.igazgatók,főmérnök kök, főkönyvelők/ száma nem éri el az 5o főt sem.Kevés a nő a propagandisták között,A 8 általános alatt végzett propagandisták száma azonos az előző évivel. II. A hallgatók a VIII, kongresszus anyagát sokoldalúan,mélyrehatóan tanulmányozhatták-a pártoktatásban,Ennek alapján megértették és magukévá tették a főbb elméleti kérdéseket, a kongresszus határozatait^Az érdeklődés - különösen az első időben - nagy volt,ez a részvételben, az aktivitásban egyarógt megmutatkozott.Tovább javult az őszinte légkör,fokozódott a tanulási igény, különösen ott, ahol a propagandisták felkészültsége jó volt,ahol a pártszervezetek felkeltették a tanulási kedvet, és ahol köve tóim. lapokét támasztottak a hallgatókkal szemben. I / . /o, • ' ' : J- 2 -
