Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1988-01-22
Az elmúlt években a gimnáziumi fakultációt számos kritika érte, a korrekció megtörtént az 1987-88-as tanévtől már e szerint dolgoznak az iskolák. A lemorzsolódások, a bukások, az osztályismétlések száma növekedett, de a fővárosi átlag alatt van. (7.sz. melléklet.) Pályaválasztás,továbbtanulás. (8.sz. melléklet.) A középfokú oktatásban továbbtanulók aránya az intézménytípusok szerint nem változott, a tovább nem tanulók száma /17 fő/ ez évben viszonylag magas. Az uj, korszerűbb, a népgazdaság igényeinek megfelelő technikus képzési formákban az elmúlt időszakot az útkeresés jellemezte, , de lényeges gond a már emlitett elavult eszközrendszer. A szakközépiskoláinkban a tanulók teljesitménye a fővárosi átlaghoz viszonyítva jó szintűnek mondható, amit a továbbtanulási adatok igazolnak. Ez az eredmény csak a pedagógusok többletmunkájával volt elérhető. A tankötelezettségi törvény, ami úgy rendelkezik,hogy 16 éves korig tanköteles minden gyermek, /ami elvileg helyes döntés/ a középiskolák helyzetét negatívan befolyásolja, mivel nincs módjuk fellépni a dologtalan, lusta,tanköteles tanulókkal szemben. Különösen nehéz a helyzet a szakmunkásképzésben, lakatos, hegesztő, forgácsoló, vizszerelő szakmákban, ugyanis többségében az általános iskolákban kettes tanulmányi eredményű, vagy más szakmákból eltanácsolt gyerekek "tanulnak" itt. Ezekben az iskolákban a legtöbb a. lemorzsolódás a bukás, a mulasztás és mindez növekvő tendenciájú. Kedvezőtlen jelenség, - és ez a gazdaságban is jelentkezik, - hogy a hiányszakmákban (eszter- I gyályos, szerszámkészitő, stb.) az érintett iskolák nem tudják a tervezett osztályokat beindítani, vagy megfelelően feltölteni. IV. Az intézmények belső élete, az oktatásirányítás Az iskolák belső demokratizmusa, önállósága még nincs összhangban * az oktatási törvény adta lehetőségekkel. Bár kevés tapasztalat áll rendelkezésünkre, az igazgatói kinevezés uj rendje is hozzájárul a demokratizmus szélesítéséhez. j I I I wmmmmmmmmmmmmm . 1......— — .; •; •/ ’ • ; . , . . .. ... .'v • _ . § . . . l. _ £ _ .. . is® _ ..... _ ~ J i 7
