Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.18.a/3)

1983-06-17

------------------------------—-----------------------------------------------------------------------------------­­bpi ------------ mm ■ i i --------mnmmmjjy^ m n \\ ^ | * - ..3» i- 2 -eredménye, hogy ma a főváros egyik legnagyobb oktatási kerületében dolgozhatunk. 45 intézményben 2.747 dolgozó, közel 20.000 fiatal szervezett nevelését végzi. A dinamikus fejlődés uj ellentmondások létrejöttével is járt. /belső területi aránytalanságok; régi, elavult iskolák, pedagógus­­létszámgondok stb./ A követelmények növekedése ellátottságában /egy műszak, osztálylétszám, egésznapos foglalkoztatás/ és tartalmi téren /uj tantermek, nevelési programok/ egybeesik a demográfiai hullám és az uj lakótelepek miatt megnövekedett tanulólétszámmal, az ötnapos - tanitási hét bevezetésével, a pedagógus munkaerőhiánnyal, a fejlesz­tési források beszűkülésével. A feladatok megoldására - továbbra is számitva az illetékes főhatóságok lehetséges mértékű feltételterem­tésére és segítségére - számos helyi, kerületen és iskolán belüli tartalékot, lehetőséget látunk. I. A kerületi Pártbizottság a közoktatás fejlesztésében az aláb­bi célkitűzéseket és feladatokat határozza meg. 1./ A létesitményi, tárgyi, személyi feltételek fejlesztésében;- Az óvodai /és bölcsődei/ ellátásban a továbbiakban is minden jogos felvételi igényt ki kell elégíteni. A rendelkezésre ál­ló létesitményhálózat hasznosítását rugalmasan, a szükségle­tek függvényében, az egyenletes terhelés érdekében kell kiala­kítani.- Az általános iskolákban az 1983/84-es tanévet követően az egy­­müszakos oktatás visszaállitását kell célul kitűzni. Erre ala­pozva, a demográfiai hullám csökkenésével el kell érni a szük­ségletek teljes mértékben fedező egésznapos ellátást.- Mivel a kerület különböző pontjain; eltérő ütemben épülnek uj lakások, válik szükségessé iskolák rekonstrukció miatti kiüri­! I 7O ■<__________________________________

Next

/
Oldalképek
Tartalom