Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1982-01-15
— ^^ I - 5> // I- 8 -hogy a PB munkájában elsősorban a gazdaságszervező, segítő. oiienőrzn tevékenység kap kiemelkedő helyet..Ennek köszönhető, hogy a kérőiét! nagyüzemek jelentősen hozzájárultak az egész népgazdaság 1981. évi tervének teljesítéséhez. E mellett igaz, hogy más területeken is egyre hatékonyabban érvényesül a PB irányitó munkája - kerület.fejlesztés, lakosság körében végett politikai munka. K.i emelem a kádermunkéval, oktatással összefüggő irányitó munkát. Mindkét területen tapasztalható a hosszabb távú gondolkodás, nagyobb tervszerű" ség, több kezdeményezés az éőző évekhez viszonyítva. A növekvő elvárásoknak még igy is nehéz eleget tenni. A jól képzett, munkájukhoz értő vezetőkre minden területen nagy szükség van, de ez talán még fokozottabban érvényes az oktatás területére. 'Ezért a' Pártbizottságé rak megnövekedett a szerepe, felelőssége a káderek kiválasztásában, nevelésében, beállításában az oktatás területén is. Pozitív kezdeményezés ezen a területen, hogy olyan középtávú káderutánpótlási terveket készítettünk, melyekben elsősorban a fiatal nedagógusókra építünk. Ez nem volt könnyű, mivel többnyire fiatal, kezdő nőkról, családanyákról volt szó. .Tó kezdeményezés a pedagógusok számára indított' speciális vezetőkén/ ző taafolyam - jelenleg ezen 45 fő .vesz részt... Ez az önálló kezdeményezés éreztetni fogja hatását. Szintén folyamatosan történik a pedaj gógusoakadémia, ahol rendkívül színvonalas előadások hangzanak el. i Az 5 napos tanítási hétre való áttérésben nincs szégyein! valója Angyalföldnek, mind a 15 általános iskola részt vesz ebben a kísérletben. Mint. minden kísérlet, nehéz, nagy megerőltetést jelent azok 1 számára, akik ebben résztvesznek, mert a régi óraszámokkal dolgozunk. Feltételezhetően a mi tapasztalatunk is hozzájárul ahhoz, hogy a jövő tanévtől kez.dye ez né igy történjen, hogy a pedagógusoknak anyagi hátránya és túlzott túlterhelése ne legyen. Bízom abban, bogv komolyan veszik ezt a kísérletet és mindent megtesznek azért, hogy ennek alapján hasznosítani lehessen a tapasztala- i tokát. Örvendetesnek tartom, hogy az oktatás kérdése a társadalmi jelentőségének megfelelően egyre nagyobb helyt kap a kerületi PB munkájában. 5 ............................................................................................................................................................................................................... - -
