Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1978-05-05
I «♦ I «-27--26- J vegreha;)tásával. A rendszeresen megtartott pártnapok, politikai vita- A pártbizottság és különösen a Végrehajtó Bizottság többször foglalt | körök, csoportos beszélgetések, az üzemi lapok több tizezres példányállást az ideológiai-kulturális élettel kapcsolatos kérdésekben. száma, a kerületi szintű tájékoztatók, mint az Angyalföld, az Angyal-Énnek alapján megállapítható, hogy a kongresszus óta végzett ideoló| .földi Hiradó is alapvetően ebbe az irányba hatnak, ezt a célt 3zolgiai, kulturális nevelőmunka eredményesen járult hozzá a dolgozók galjak. N - elsősorban a párttagok marxista-leninista világnézetének, politikai tudatának, szemléletének formálásához, általános és szakmai müveit] A feladatok között továbbra is meg kell említeni a párttagság szeméségének emeléséhez. byes» állandó meggyőző részvételét az agitációs munkában; folyamatos visszajelzését dolgozótársainak politikai véleményéről, javaslatai- Számos - korábban meg nem értett, vagy vitatott kérdés megítélésében, (| ról, a környezetében érintett előremutató és visszahúzó jelenségekmint például: munkásosztály, párt vezető szerepe, munkás-paraszt ről. szövetség, alapos és mély változást eredményezett. A hazafiság, internacionalizmus elméleti és gyakorlati kérdéseire is ráirányította a ^ Az állami oktatás, a közművelődés fe.ilődóse és fejlesztése a KB. figyelmet. a kongresszus határaoztainak alap.ián valósul meg. Javultak az oktató, kulturális nevelőmunka személyi, tárgyi feltételei, erősödött világ| Az ideológiai nevelőmunkánkra ösztönzően hatott a KB 1976. október ?.0-i nézeti hatásuk. ^ a propaganda munka soronlévő feladatairól és továbbfejlesztéséről szó- Az itt dolgozó pedagógusok, közművelők az ifjúság- Ó3 a felnőttek ló határozata. nevelése érdekében pozítiv munkát fejtenek ki. Javult a pártszervef zetek irányitó munkája, fokozódott a társadalmi szervezetek tevékeny A tennivalók sokaságából külön is ki kell emelnünk: az értelmi, érzelrészvétele. mi nevelés egységében az érzelmi azonosulás fokozását. Ezen a területen továbbra is az általános- és a ssakiskolák fejleszté-Az oktatásba bevontak köréből: a munkások és fiatalok nevelésével se, az ott folyó oktató, világnézeti és erkölcsi nevelés hatékonyabvaló megkülönböztetett foglalkozást. Az elsőt a hatalom mai gyakorbá tétele a legfontosabb feladatunk. A felnőtt oktatásban pedig a r lása, a másodikat a jövő követeli meg tőlünk. termelés, a technológiai fejlődés által igényelt szakemberképzést f +■ kell hangsúlyoznunk. A módszer kérdései közül: a meggyőző eszmecserére, a véleményeket, nézeteket egyeztető, ütköztető vitákra kell törekedni, s szakítani A beszámoló részletesen foglalkozott a párt helyzetével^, az egyoldalúsággal, a passzív közlő,- befogadó módszerrek és maga- A Magyar Szocialista Munkáspárt és a párttagsága helytáll, betölti tartással. küldetését, szerepét. Végzi munkáját és közben erősödik is. A párttagság számbelileg is gyarapodik. A ml .pártunkiiiideoilógiailp.gJ. .polir. Az agitáció és információ, a .pártmunka_ej^.re fontosabb elemévé válik, tikailag. szervezetileg egységes, marxista-leninista párt, a magyar Ezt a döntések előkészítésében, a feladatok megértetésében és a végremunkásosztály élcsapata. A párttagság a kongresszus határozatainak hajtásra történő mozgósításban, a párttagság, a dolgozók véleményémegvalósításáért folyamatosan nagy erőfeszítéseket tesz, odaadóan és nek megismerésében, befolyásolásában jól és egyre hatékonyabban tuderedményesen dolgozik. A tagkönyvcsere politikailag serkentően hajuk felhasználni. _ tott jó eredménnyel zárult. A párt szervezetei, a kommunisták megfelelően betöltötték szerepüket a szocialista munkaverseny osztön- Legdinamikusabb fejlődést a gazdaságpolitikai és termelési agitáció zésében és vezetésében is. területén értünk el. Ez összhangban van politikánk legalapvetőbb kérdéseivel, a párt gazdaságpolitikai célkitűzéseinek maradéktalan _r* VL 1 3.3__________j • 1 — ■ ' - — ' ' » ------ ^ ' J —-------------------------------------------'-----— . -r ........................ s «■»- * *
