Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1975 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1975-09-12
■ " ■*' 1 " ■ ------------------> i I kto ^ 4 *>' «4V( •<*•'•* *• •* " II. A nép^ae^aaá^hel^Bete! ének f e ladat a:i Életszínvonal- és agociálpolitikánk célkitűzései. ^ A véleménynyilvánítások tartalma és számszerüsége azt mutatta,, hogy e kérdéscsoport változatlanul az érdeklődés középpontjában áll. Elfogadják népgazdaságunk három évtizedes, hallatlan mértékű fejlődését, az életszínvonal - különösen az utóbbi 10-15 évben - bekövetkezett e&gJLkedését. A részkérdésekben nagy volt a véleményeltérés, amit befolyásolt a vitában résztvevők elméleti előképzettsége, a népgazdasági, a vállalati, a gyári összefüggésekről meglévő ismeretük. A föl- ■ dolgozást a propagandisták, a vitavezetők úgy irányitották, hogy ^ az segitee megértetni a KB 1974. december 5-i határozat célkitűzéseit is. A résztvevők elfogadták a kongresszus,népgazdasági helyzetűnkről j szóló megállapításait. Megértették, hegy népgazdaságunk szilárdságát, biztonságát a szocialista tervgazdálkodás, a KGST országokra orientált külgazdasági kapcsolatok teszik lehetővé. A tömegoktatásban helyi példákkal igazolták a belső erőforrások, tartalékok meglétét, a takarékossági intézkedések szükségességét. A Marxista-leninista Esti Középiskolán a beruházások, az ipar ^ szerkezeti átalakítása, az üzem- és munkaszervezés kérdései kerültek a viták középpontjába. Az Esti Egyetemen, a vezetőképzőkön komoly, vitát váltottak ki a tervszerű, arányos fejlődés, a felhalmozási, fogyasztási arányok fenntartása, szükségességének; a belső és külső erőforrások felhasználása, ©z anyagtakarókosság, az export-import problémák és a világgazt&aségban való részvételünknek a kérdései. Több helyen bírálták a munkaerőgazdálkodásunkat* Főleg a nagyüzemekben vetették fel a munkások, hogy utánpótlás alig van, o. fiatalok körében nem eléggé vonzó a munkás-pálya. A termelőberendozések kihasználatlanságénak ilyen oka is van. 3-í ... ii ....—----------------- •--------------
