Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1971-01-15
•— G —- Továbbra is szükséges napirenden tartani a munkásosztály vezető szerepének növelésével, a párt vezető szerepének érvényesülésével összefüggő kérdéseket; a párt szövetségi politikájának kérdéseit; a szocialista ke zva el lemet séytb jáÓK<?t©k elleni., politikai harcot.- A nemzetközi méretekben folyó osztályharc, a nemzetközi mun• káémo7.galom bonyolult, ellertmondúsokkal tarkított folyamatai megkövetelik mind a párttagok, mind a dolgozók gyors tájékoztatását, az összefüggések feltárását, a proletár internacionalizmus, a hazafiaság eszméjének, a Szovjetunióval való szoros test- /""N véri kapcsolatsak;.a békés egymás mellett élés elvének gyakorlatának magyar-ázását,- A politikai munka végzésének elengedhetetlen feltétele a párttagok, a dolgozók véleményének, problémáinak ismerete, rendszeres tájékoztatása az őket érintő és érdeklő _ a gazdasági, politikai munka szempontjából fontos - dolgokról. Ennek érdekében javítani kell - elsősorban a helyi kérdések vonatkozásában - az agitációs és információs munkát. Időben és gyorsan kell választ adni a felvetődő kérdésekre, r~\- A köznevelés területén alapvető feladat a Párt KB ifjúságpolitikai határozatának végrehajtása. Ennek során fokozott figyelmet "b kell fordítani az oktató nevelő munka egységének a továbbfejlesztésére, az ifjúság társadalmi aktivitásának a fokozására, marxista | világnézetének kialakítására, kulturális igényeinek kielégítésére.- A fizikai dolgozók gyermekei és a hátrányos helyzetben lévő gyermekek tanulmányi előmenetelét, továbbtanulását társadalmi összefogással kell a jövőben is segíteni. • - A pedagógus és intézeti pártszervezeteknek a fő figyelmet a kö z o kt a t ás p o 1 i t ika v é g r e iiá j t dS 3.1 a, az iskolai élet demokratizmusának kibontakoztatására, a pedagógusok eszmei, politikai nevelésére kell fordítani, \ ________AX.______________________________________ — ----------------------------------------c — II m II ) ^-~w■■ i
