Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1964-05-14
I-29-pét hogyan tölti be. A munkásoszt ly óh a part vezető szerepéhez tartozik az a tudatos tevékenyuőg» amely minden más vezetéstől eltér -» hogy tanulmányozza a társada lom fejlődését. Ehhez a vezetéshez nagyon mély elemzésre, tudományos munkára van szUkség, Gáspár elvtáro a vezetésről azt mondta, hogy a proletárdiktatúra mechanizmusáról, útkeresésről van szó, éo az útkeresés esetleg kudarccal jár. i>o azokat a körülményeket kell kialakítani, amelyen vezeti tudjuk az átalakulást. A Szovjetunióban éo nálunk io a vezetésnek egy más formája jött létre a Kínai K.P, éo a d^oozláv 15,P, vezetésével ozemben. Amig ikinúbun a vezetésnek direkt formáját tartják a párt céljának, Jugoszláviában a párt mellőzésével folyik a vezetés, a párt szer ező, irányító tevékenysége nem jelentkezik olyan súllyal mint ahogy azt a Szovjetunió gyakorlatában vagy nálunk találjuk, ' Kgreoi elvtár shoz kapcsolódva, amikor azt mondta, hogy a kér. Pártbizotts g terheit csökkenteni lehetne, hogy u türaegszervozotek munkáját jobban megszervezni, nagyobb önállóságot adni részükre - ez feltétlenül helyes, ez u mi törekvésünk io. Az elmúlt évek oorán a kerületi Pártbizottság nem folyt bele konkrétan a munkába, hunomé a főbb elvi vonalat határozta meg, valamint az odaküldött kommuni ták felelőn.* égét a végrohajtáoért. Ennek kifejezője volt a Tanács munkájával kapcsolatos napirend, amely nem konkrét szakkérdésekkel foglalkozott, hanem a tanács előtt álló feladatok meghatározása elvi utón. 1 ' j. ■- ' ..;.ga .................. ■ y ' g:: g'. ... ,'gá Ezt igyekszünk alkalmazni a tömén,szervezetek munkájában, persze nem minden esetben ős vonatkozásban sikerül. Egresi elvtáro 3 konkrét kérdéssel erősítette meg véleményét* az oktatási reform végrehajtásával kapcsolatban a felnőtt oktatás, I amit a kér. Pártbizottság kézbe vett, uz ujitási kiállítás megszotvezése éo a május 1-ro szervezés. | ,:jl |i r L................................................................................... ................................ ' _____ .-■■■ ......................................................................................... fmi|n k..-** t* I . . ............- --------------■----------------------------------------------------------------------