Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.18.a/3)

1964-09-10

é

■

A szakszervezeti funkción '.riusok küzdi csak a legritk ább esetben le-őznek üzeni titk .rok, guzdas .gi vezetőknél pf dig p írt vonalra való beállítás szinte " csodasz mba ” megy;- Változatlanul nem tartjuk kielégítőnek a P.lrtbizotta lg és az alapozérveze'tök meglett dolgozó t brsudalmi munkátIroakkal va~

• ló foglalkozást sem,‘mivel a velük val 1 kapcsolat nem terjed •ki arra,hogy közülük a legrátermettebbeket a mozgalmi munka "területére .-.Ilit síik,

A ' _ |

3./ A rártbizotta lg maximálisan törekszik arra. hogy a k.ádernevelésben a hangsúly az eszmei, politikai és a kommunista erkölos jel- * lcmvonósainak erősítésére és mélyi-téséro. továbbá az öntudat és

az .ldozatvállal .a, a közösség ügyéért érzett felelősségérzet kij.

szél aitésero legyen helyezve,. »

A Pártbizottság műnk'ja, a h*t ökörbe tartozó elvt-rsakkal való foglalkozna - az igényesség f: koz ás Ívül párhuzamosan - megalapozottabb, türelmesebb,' emberibb lett, E mun'-lt egyre inkább a nyíltság, az ős-zintosóg jellemzi. A párt helyes politikája, a megv ltozott munkastílus, az őszinte, elvtársi légkör lehetővé _ tette, hogy a k.r .l' ti i .rtbizntts .gnak az alapszcrvczctok vezetőivel jobb a kapcsolata, nagyobb a bizalom és a megértés, ami pozitív hat:,ssal van a : .der,ck fejlődésére;

I ’ .- titkári értekezleteken a konkrét feladatok mellett napirendre

tűztük a kommunista erkölos, a pártfogyclcm, stb. kérdéseit is;

# ' I- a k .derek eszmei nevelésére ir .nyúló erőfeszítéseinkkel párhuzamosan fejlődés van a jobb munkastílus kis lakit'.s'.bán is. A Végre-1 hajtó Bízottá. .g műnk ,j'kan n-.gyobb "szerepet .bukott egy-egy vezototestülct műnk .j .nak értékelése; az elmúlt 3 é~ fél év alatt 3 p ártsa er vezet öasa műnk .j .t, több ,pár+;-z rv z.t műnk j na!: »y-_

;gy részkérdéseit t .rgyultuk meg;

J?-3

' --------------------------------------------------------------------------------------------------------------—-------------------------------------------------------/-11-