Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.18.a/3)
1963-07-26
------------- ' —1' r ~ * "''* it* i —16— felfedezőnek az ismerete. Ezzel foglalkozni kéllene. Azon túl, hogy a pedagógusnak nagyon intenziven kell a neveléssel foglalkozni, nagyon fontos a KISZ munka intenziv támogatása, az osztályfőnöki tevékenység,- mint ennek szerves része. * Tisztázni kell, a gimnázium egész célkitűzésére vonatkozik:mit ad a gimnázium. A 8 általánost' elvégzetteknek 48 %-a került a gimnáziumokba. Mit adunk ? Azzal nem tesszük a gimnáziumot vonzóvá,hogy azt mondjuk, általános műveltséget ad. Nagyon sokakban él a tévhit, hogy innen egyenes ut vezet az egyetemre. Meg kell annak a módját keresni,hogy specializálódása, a tanuló ^ érdeklődése felkeltéséhez jussunk el.Eminek érdekében törekszenek most a szakköri hálózat kiszélesitésére,- mert a szakkörök sok lehetőséget adnak. Jelenleg 23 szakkörük van, amit 4o főié szeretnének emelni. Ez nagy mértékben jelent társadalmi munkát,- azaz, még a 12 Pt-ot sem kapja meg a pedagógus,aki ezzel foglalkzik. Nagyon fontos lenne,hogy a felsőbb szervek nagyobb lehetőséget adjanak szakkörök megindítására és azokat ne " feketén " kelljen lét-r rehozni. Az 5. oldalon a gimnáziummal kapcsolatos megállapítást, hogy azért van ez,mert többségükben lányok- helyesbiteni szeretné; ez"első sorban nevelés kérdése, - távolba néznek. Az igaz,hogy a vállalatok a termelésért felelősek,- de kell azért is vállalniok a felelősséget,hogy 2o év múlva is legyen termelés, legyenek olyan emberek, akik az akkori körülményekben tudják a maguk szaktudásával a termelést biztosítani. Egyetért azzal,hogy az üzemek és szakközépiskolák kapcsolatát sza - bályozó rendelet nem jó. A beiskolázás; nem csak olyan problémák adódnak,hogy el tudjuk helyezni a tanulókat,hanem olyan is,hogy jelentkezzenek az általános iskolát kerületünkben elvégzettek. Nem.szabad annak megtörténni,hogy loo %-lg a kerületbe küldjék a tanulókat, csak egy-két elégségest adtak a gimnáziumnak. A mi kerületünk iskolái semmivel sem ®sszabbak,mint más kerületek, esetleg " fémjelzett " iskolái. A pedagógusok bérezése; ez sajnos nem annyira a pedagógusra Ut vissza, mint az iskolai munkára. A pedagógus rengeteg többlet órát vállal, igy a számításukat valóban megtalálják, de munkájuk szin - vonala ezzel együtt törvényszerűen csökken. A felnőtt oktatásnál támasztunk olyan igényt,hogy a legjobb pedagógusok menjenek ide; nem lehet ezt megoldani akkor, amikor máshol 3o Ft.-os órabért kap, itt pedig 14 Pt-ot. Az a probléma,hogy a pedagógusok a felnőtt oktatást is csak pénzkereseti lehetőségnek, M kereseti forrásnak tekintik. A napközisek problémájával kapcsolatban; feltétlenül el kell érnünk, hogy az itt tanító,dolgozó pedagógusok, megkapják a sajátos képzést. Ezt meg kell szervezni, ezt illetékes szerveknél szorgalmazni kell. ^____________________________________________________________________________________________________ . * •*' »: - -4í > ■ ■ _ ----- *■ ' 1 ~
