Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.18.a/3)

1962-01-11

-----------------------l mm -- »n ; ——

* **J --------Ű • » YSfr

: ' ■ I

' " i

u 9

|-3-Varrnak gazdasági vezetők, aki3f, ha a KISZ-nck kell feladatat adni, akkor a törvényesség legjobb betartom, de ha negyedéves terv teljesítéséről van szó, akkor a 2o órás társadalmi mun - kát veszik igénybe. / pl. BSZG./

Nem tartjuk helyesnek azt a gyakorlatot, hogy a t;árt ifjúsági szervezetét nem vonják be a vállalatok, intézmények és iskolák az adott tcx’ülctct érintő minden olyan kérdés eldöntésébe,amelyek az ifjúságot is érintik. / pl. jutalmazás, fegyelmi ügyekben való dönt;ós, üdültetés, beiskoláztatás, stb. /

Mi nem akarunk magunknak külön jogokat biztosítani, különösen azokban a kérdésekben, amelyek nem ránk tartoznak. Decbből a-1 dódik fiataljainknak sokszor jogos, azon megjegyzései KISZ vezetőinkkel szemben, hogy ti csak mindég kertek, dolgoztat - tok, de az erkölcsi megbecsült erői sokszor feledkeztek cl, a ' gazdasági vezetőkkel együtt.

{ j

Ezekután fejeztenként a következő kérdéseket fogom érinteni:

I.

1. / A jelentés, megfogalmazásában, nem ad arra választ,hogy

aznIfjuság a szocializmusért" mozgalom milyen jelentőséggel bir a KISZ tevékenységében, a tömegkapcsolat szélesítésében.

t

Egyértelműen meg kell mondani,hogy c mozgalom beindításávalT életrevalóságával már eddig is a következő eredményeket értük cl:

a. / a négy követelmény felöleli a KISZ munka legfontosabb

területeit, több évre szóló, fokozott követelményt állít a résztvevőiekéi szemben;

b. / sikenit az aktivan dolgozó KISZ tagok számát növelni

^ a szervezetekben;

c. / nem kielégítően ugyan, de az elmúlt évekhez viszonyítva, nagyobb helyet kapott a KISZ munkájában a kultur - és sportmuhka;

d. / mindezeknek eredményeképpen a KISZ eljutott a kívülálló fiatalokhoz és ennek olyan rétegeihez, akikhez eddig nem jutottunk cl. / műszaki fiatalok, értelmiségi fiatalok, pedagógusok és a 8. osztályos fiatalok./

2. / Nevelő munkánkban továbbra is a munkára való nevelést

tartjuk legfontosabb feladatunknak. Fontos: a feltételek

biztosítása.

r

3. / Az ifjúság eszmei-politikai nevelésénél is a holpapra kell

fordítani nagyobb gondot, mint azokra9akik korujknál fogva is érettebbek, vagy akiknek átncvclósc már nem hoz o - lyan eredményt / idősek, lehet, hogy rövid időn belül nyugdíjba mennek. / Ezért kérünk tapasztalt, felkészült - ségben jobb propagandistákat.

II.

, I ^ ,

_____________11__________________ ______________________

'

'

^ <í>Av-