Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egészségügyi Munkabizottság, 1984 (HU BFL XXXV.17.a/12)

1984-11-28

vr ■ n-53 -- 28 -- A Marxizmus-Leninizmus Középiskola hallgatóinak létszáma 1980- tól fokozatosan csökken. Oka egyrészt a képzési idő két évre történt felemelése, a vizs­gakényszer, másrészt az, hogy fogy ©.zoknak a száma, akik az alap­fokú politikai végzettséget az MLK keretében akarják megszerezni.- Csökken a Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemen a felsőfokú vég­zettséggel rendelkezők száma. A felvett hallgatók többsége párton­­kivüli, A hallgatók tanulmányi eredménye elfogadható, a látogatá­si fegyelem csökken. ^ " A felső szintű pártoktatás /szakosított képzés, speciális kollé­giumok/ egyre népszerűbbé válik. A szakosítók jól alkalmazkodnak a felmerült igényekhez, speciális tematikával működnek. A propagandamunka eredményeiben fontos szerepe van a kerületi párt­­bizottság irányitó tevékenységének /propagandisták előkészítése, információadás, ellenőrzés, segités/. Az agitációs és propagandamunkában megmaradtak ill. újratermelődtek a következő problémák:- Az állandó szorgalmazás ellenére sem sikerült elérni, hogy tag­gyűléseken, pártcsoportüléseken rendszeresen foglalkozzanak ide­| ológiai kérdésekkel. A lefítöbb pártszervezetet elsősorban a helyi gazdasági, munkahe­lyi célok, az ezekre való mozgósítás, a munkafegyelem vagy egyéb személyi, emberi gondokkal való foglalkozás, illetve- a napi poli­tikai problémákra való reagálás foglalkoztatja, - noha ideológiai megalapozás nélkül a felsoroltak terén végzett .munka hatásfoka is kisebb -.- A pártoktatás során felszínre kerülő kérdések a pártvezetőségekhez * sem mindig jutnak el. Egyrészük ezt nem is igényli. A pártszervezetek és a propagandisták érdemi kapcsolata - egymás kölcsönös tájékoztatása - nem fejlődött. A pártszervezetek és a kerület információs munkája az elmúlt időszak­ban sokat fejlődött mennyiségében és tartalmában egyaránt. A tájékoz­tatás és az agitáció fejlesztése érdekében módosítottuk a szóbeli, in­formációk rendszerét. A felmerülő kérdések megválaszolását több ■•••!«•­L­­.j ...... 1 'II— * ' " — I ■ ----------------------------------

Next

/
Oldalképek
Tartalom