Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.17.a/11)
1977-05-15
r n ií 2 n Problémaként jelentkezett a nevelők aránytalan szakmai - társadalmi megterhelése, a pedagógusok lakáshelyzetének nem megfelelő mértékben történő javulása. 7,/ A pedagógus pártszervezetek tevékenységét a Pártértekezlet pozitivan Ítélte meg, de megállapította, hogy több alap szervezet fejlődése az iskolával szemben támasztott követelmények növekedése mögött maradt. II. Az 1975. február 8-1 pártértekezlet határozatainak végrehajtása /A közoktatás helyzetének alakulása 1975 - 77 között/ 1.. A nevelőtestületek eszmei-politikai egysége Az 1972, évi közoktatáspolitikai határozat, majd az ezt követő kerületi és központi, nem utolsó sorban az MSZMP XI. kongresszusának határozatai kiemelik a szocialista nevelés hatékonyságának növelését. Ennek egyik döntő alapfeltétele a nevelőtestületek eszmei-poltikai-pedagógiai egységének fejlesztése. Ez az egység az 1975 ”"77. közötti időszakban több vonatkozásban fejlődött, erősödött, A testületek eszmei fejlődése az iskolai nevelés világnézetipolitikai tartalmának gazdagodásában, mutatható ki első sorban. Ezzel együtt tudatosabbá vált, ax pedagógiai tevékenység, s az iskola belső életének demokratikus átalakulása jelentős mértékben előre haladt. Az előre lépés különösen a következő területeken a számottevői- az órai és órán kivüli nevelés világnézeti, politikai hatása fokozódott.- az ifjúsági mozgalom szerepe az iskolai nevelés keretein belül nőtt, egységesebb és hatékonyabb pedagógiai támogatást kap a nevelőtestület részéről.- az osztályfőnöki órák kezdenek fontos társadalonpolitikai kérdések fórumaivá válni; különösen örvendetes, hogy a középiskolákban is jelentős ezen a téren a haladás;- a diák önkormányzat szerepét és jelentőségét a testületek nem csak, hogy felismerték, hanem fejlesztése érdekében konkrét lépéseket is tesznek, s az iskolai, mozgalmi keretek egyre inkább az iskolai élet alakításának fóruméivá válnak, s Így.jelentősen hozzájárulnak a felelősségteljes közéletiségre való neveléshez. L-------------------------------------------------------------------------------------_|
