Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártépítési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.17.a/10)

1985-07-19

r ~\- 2 -r~ , ,« , ^,Qr, „Av7«tt - "KISZ"-ben, Szakszervezetben,

á/:-‘tMiSf~ibiiatS.uk folytatását Jelölte ..B

feladatul a pártsserveset./OTV^ IOKA,Tanaos^ t6bb tórsadalml

[ts.kam felvetették, h.gy a jattba való akik fflár régebbi

_ és gazdasági munkát kell ||'^étel alkalmával sekan megkérdezik.

Ml tagjai a partnak. /DVV/. A \ _ ffazdasági munkát, az uj felvételes

W hegy mit csináltál eddigaSf^f^rcSnáítat.k eddig."? /DVV/ viszent nem kérdezhet vissz , mindenkinek voltak előzetes

W pártról, a

£ st'S.^ss:.?ttélis^s?8:1^da^i-SaZdái.

ál!s?!avaílmSÍ rizemllyí kérdések tárgyalása kapcsán tapasztaltak.

U/DVV, KELGA, FOKA/. mindönkinek veit. Többségében az elő[“Konzulense 1 fo k|ve|®Í£V!artiák ^konzulens munkáját. Veit aki megkészités fontos reszenek tartsak a Konzux és tartalmi

is^megkérdóJelezte azzal,^Sa'iens^kivIíSztásánáí nagy.bb korülh ?SpéCn&,efa Pjfs-ervezetek./r/öw ^ ismerdk

Az ajánlok tevekenyseget- hlf ®*t 1+. \ KISZ ajánlást formában,

egymást - mindenki P*^tivan érte|elte. A ^azjk hogy a

tartalomban is megfelelőnek tartattak, ae^g a&fiatal#k> eszmei,

pelitika?Vneveiésében,&a párttagságra való felkészítés tudatosabba \ tételében./DVV,Tanács./

ték meg, kifejezetten^jónak a KELGA • szeméiyiség szerepét i. A KISZ munkáját általában s#k’ #nc}«t látnak az ifjú párttagok.

T hangsúlyozták a DVV-nel, JJ®1 “•«* fipáíttagek, akik konkrét párt-Eredményesnek ítélik ?«Se^fnd6 funkció ellátó sa. /KELGA/,FOKA, Pács!/areaplr^ájufa°t szívesen is végzik.

pA DVV, FOKA, TM9A.uJAb|pa®||aköIlttne^rrneheiébalaap.Íitikai(n sziger.dó gazdasaga xétszám csökkentés gyak.rata

/OTY-nélmki?^ettfn/ ^ml a "maradókra" róg nagyabb terhet ro a ^gazdasági és a társadalmi munkában g.ndet csak a

? rbaMaiírssur jS^?t/sfvS:*t

L

L--- _|

I-------------------, i . <•<« r — ■ » —■ ' ---------------------------------------------------------------—---------------------