Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Tudománypolitikai Munkabizottság, 1982 (HU BFL XXXV.17.a/8)

1982-12-03

r ~i A bekerülés körülményei és feltételei is intézményenként változnak. A KFKI-ban elsősorban a doktori ösztöndíjas rend­szer, mint postgraduális képzés teszi lehetővé az újaknak a bekerülését. Mivel az intézet a tehetséges fiatalokat meg kí­vánja tartani a doktori ösztöndíj után is, sok esetben kényszer témaváltásra kerüfsor - nem tudományos, hanem létszámgazdalko­­dási okokból. Ez nem kívánatos tendencia. Az Izotóp Intézetbe, az Országos Testnevelési Sport Iskolába és az OKKrI-be a felvé­tel pályázat utján történik;a Mikrobiológiai Kutatocsoportnal egyéni meghallgatás alapján. Rendhagyó módon a Testnevelési Fő­iskola Kutatóintézetébe a többség közvetlen felvétel vagy át­helyezés utján kerül be, és nagyon kevés a pályázat utján való bekerü­lés száma. A Csillagászati Intézetben a pályázat kiírásának kü­lönösebb gyakorlati jelentősége nincsen, mivel az intézet kutató­inak többsége résztvesz oktatásban, és igy a kevésszámú hallgató közül a legmegfelelőbb kiválasztása nem jelent nehézséget és nem igényel külön pályázati kiirást.Itt még külön ki kell emelni, a fi­­^ atalabb kutatók példás munkamoráljáét. Rendszeresen vállaljak az éjszakai munkát /hat közül két családanya is vanl/, a piszkéstetői obszervatóriumba való rendszeres kijárást. A legtöbb helyen a szakmai munka színvonala erősen függ a témavezetőtől. El kell kerülni az olyan téma kiírásokat, ahol a feltételek az indulás pillanatában nincsenek biztosítva. Ez különö­sen fontos, ha berendezés építéséhez kötődő feladatokról van szó. Az Izotóp Intézetnél a szakmai lehetőségek különbözőek, a perspek­tíva gyakorlatilag kicsi, a munkamorál nagyon változó:, néhány kez­dőt igen szigorúan kell rászorítani a rendszeres munkára. A Csilla­gászati Kutató Intézetnél a szakma Indulási feltételek általában jók. L A kutatómunka anyagi feltételeit a legtöbb kutatóintézetnél nem kié­-_______________4- ------------—J >

Next

/
Oldalképek
Tartalom