Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1982 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1982-03-25
Az Ötnapos munkahéttel kapcsolatos kédés: a napközis munkának van egy másik oldala is, hogy meg kellene tanítani a gyermekeknek a szabadidő hasznos eltöltését. Ebben lenne a napközik fontos hivatása. A felsőtagozatban ezt azt hiszem a klubfoglalkozás kerétében lehetne megvalósítani. Posch Gyula elvtárs Tisztelt Végrehajtó Bizottság! A pedagógusok panaszkodnak a gyermekek helytörténeti, környezet ismerete hiányzik. Egy olyan foglalkozás-sor, amely a keruletismeretre, városismeretre buzdít oldhatja a tanterem felszabadulást. Nekünk van egy éttermünk, ahol meg lehetne ebédeltetni 80-100 gyermeket, csak éppen oda kell őket hozni. Ott az áLpesi ház, ott sportot, kézimunkát lehet csinálni. Tudnának segíteni egy-ket^ ilyen helyen a keiíLetben. A kerület nagyobb üzemeinek van autóbusza, azzal is hozzá tudnának járulni a konyezet megismeréséhez. Több intpzmééy van, amelynek nincsennek kihasználva a kulturális létesítményei. Biztosan tudna segíteni több is. A kömyezetismereti részben részt vehetnének KISZ vezetők is. Mi felajánljuk ezt a segítséget, de azt meg kell szervezni. : .Tassó Mihály elvtárs Javaslom zárjuk le a vitát. A szerzett tapasztalatok, ismeretek azt bizonyítják, hogy az elvtársak rendkívül sokat tettek a napközis ellátottság színvonalának emeléséért, a kerületi Tanács vezetői elsősorban. Ezért köszönet illeti meg a Tanács vegeit és Terestyényiné elvtársnőt is. Ténylegesen szemléletváltozásra is szükség van. Elsősorban azt a szemléletet kell megváltoztatni,"hogyha nem vagy jó pedagógus, akkor menjél le a napközibe". Az általános gyakorlat az, hogy aki jó pedagógus, az jó szaktanár és jó napközis nevelő is. Ezt kell erősíteni, hogy nem büntetésként kell a tanárokat a napközibe helyezni. A vezetés is előidézi ezt a szemleltet. Ebben tovább ösztönözzük a kerület vezetőit, ezeknek a megváltoztetására. Emelje meg a napközis munka rangját. u----- — -f---r n- 18 -