Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.17.a/4)

1971-05-20

Az 1970. februári VB ülés után kinevezett igazgató Dr Kálmán Péter- támogatja minden szerv- helyesen megértette, hogy egyelőre tájékozódnia kell, ismeretekre tegyen szert. Tóth elvtárs a kerületi PB első titkára tájékoztatta főorvosi érte­kezleten a főorvosokat a történtekről, továbbá párttaggyülésen a kommu­nistákat is tájékoztatta és kérte segitségüket a problémák megoldásá­ra, a helyzet javítására. Az eltelt idi@ óta van bizonyos javulás: /"S 1. - az igazgató alkalmas, 2. • az intézet szűk állami vezetése /igazgató, igazgatóhelyettes/ eléggé "■"reálisan lét, kezdeményez. Szükséges a szűk vezetés körének bővitése, bár néhány tekintélyes káder, sportszakember /pl. dr. Juhász, dr. Balogh/ és több főorvos támogat, azonban az igazgatónak és igazgatóhelyettesnek munkakapcsolatát velük jobban kell ferősitenie. A kollektív vezetés ugyanakkor az egyszemélyi felelősség erősödött. Rendszeres igazgatóségi és főorvosi értekezletek, ahol lényeges kérdé­seket vitatnak meg, a vita a hangulat is jobb. 3. - Az intézetben erősödik a sportszemlélet, azonban ezen a téren még sok a tennivaló. /Itt is szükséges a kádermozgatás/- Az igazgató, igazgatóhelyettes kezdeményezőbbek, határozottabbak, vannak elképzeléseik. Erősödött az intézményi szemlélet, az osztályok, bár még eléggé állam az államban alkotnak, azonban külön útjaik eny­hültek. 5. - Az osztályokon a hangulat, a vezetés, a munka javult, azonban még sok a kívánnivaló. Lényeges szinvonalbeli különbségek vannak egy-egy osztály között, ez összefügg egyrészt az osztályvezető-főorvos sport­szemléletének milyenségével, korával, stb. A tudományos kutató munkája avult, kezd kapcsolódni lényegesegészség­ügyi kérdésekhez. Kezd kibontakozni a tudományos együttműködés a Testnevelési Főiskola tudományos kutatójával. Szükséges a TF-fel együtt l--------------------------------------------------------------------­r n-12-

Next

/
Oldalképek
Tartalom