Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1970-05-07
. 9 -.. Iskoláink technikai dolgozókkal való ellátottsága nsm kielégítő, Áz Ül 'ősök egv részét az alacsony oerezos Miatt xiejl p ^ Dei;vteni• k betöltött állások esetében sem kielégítő az itt dolgozók egv részének munkafegyelme. Hasonló a helyzet az ^vodakban es a nevelőotthonokban is, A nevelcotthonokoan a meglevő doltoozok toobsége idős, nyugdíjas. Az állások betölteset nehezíti az ottnonok periférikus elhelyezése miatt az útiköltség térítés problémája, ... amit az intézetek nem tudnak fizetni. Aggasztó aJielyzet az ovodókban. Az állások nagyrésze betöltetlen. A meglevő dolgozok megterhelése túlzott,. A tulóradij is igen alacsony / 4 it /„ e/ Az_általános iskolák és közepisrólak irai^üjfcasarcl Az általános és középiskolák oktató-nevelő munkájának eredményeihez jelentősen hozzájárult a kerületi Tanács Oktatasi Ősz^aiya, valamint aaz iskolák igazgatói irányitó-ellenőrző tevekenysegenek fejlődésen A kerületi Tanács Oktatási Osztálya tartalmi munkájának jelentős fejlődését segítette a Tanács VB közoktatáspolitikai kerdesekkel való rendszeres foglalkozása és az Osztályon belül megalakuló felügyeleti csoport,- Nőtt az iskolák vezetőinek önállósága. Az éves pedagógiai terv egyre inkább az iskolai munka vezérfonalává válik. Hatarozottabb, tervszerűbb az egyes iskolákon belüli kádernevelo tevemenyseg. * pályázati rendszer tapasztalatai pozitívak, lemetőseget adnac az iskolák vezetőinek a legmegfelelőbb személy kiválasztására.- Az igazgatói munkaközösségek munkájának színvonala emelkedett és - az alapvető kérdések vonatkozásában - eredményesen segítettek az egységes szemlélet kialakítását*- A pedagógusok irányításában nőtt a demokratizmus és egészséges folyamat indult meg. Különösen az iskolák állami vezetőinek a part és szakszervezeti vezetőkkel való együttműkodeseben tapasztalható lényeges javulás, de néhány iskolában ezen a területen is van javítani való. Egyre jobban dolgoznak az iskolatanácsok, - mint az igazgató mellett működő pedagógiai tanácsadó testületek. A gyorsabb előrehaladást a demokratikus vezetési stílus időigényességén túl az is nehezíti, hogy a tantestületi tagok kozott eleg sokan vannak olyanok, akik nem szivessn kapcsolódnák be az iskolák egészét érintő kérdések megvitatásába és sok esetben az "egyszemelji felelős vezetőtől" várják a megoldást. Az iskolaigazgatók_toobsege munkáját politikai szilárdsággal, pedagógiai es szakmai hozzáértéssel, színvonalasán végzi. Egyreszének_ azonban mind elmele 1 felkészültségében, mind gyakorlati vezetési munkájában kiilonbczo problémák adódnak. Leggyakrabban a vezetés ellenőrző es ertekela funkciója nem megfelelő színvonalú.- Az iskolai élet demokratizmusa javult a pedagógusok es a tanulók viszonylatában is - ami elsősorban az ifjúsági ohkormenyzati s rvek hatáskörének kiszélesítésében mutatkozik meg. a javu*.as ellenére is elég sok még az autokratikusán irányitó pedagógus, l___1__ I------——
