Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1965-06-03
r ... ~i ♦ w . o / -mnti'J-aiékoztató a közoktatás perspektivikus Napirend 2./ pontja. közjazarsáji felmérés alapjan. Kiegészítés; knni-pk e ,.v ui 16 tantermes iskolát, amely gyarmati elvtaiJ. közoonti napköziotthont iskola l9b7 szeptemberT-re epul íol. A no aapyerteím típusra tervezik, A^s^hJecMrAu, Kill* lyeaésév8i 1966-gepi fek.iL.lt.. • _ felszabadulás .jelentkezik majd. rjeieníirkéSittslil^íSfelee.be vették a kerület fejlesztési lehetőségéit, valamint a szaporulatot. Kováé:, ülvtársnö: * Gyógypédjióéia nem uj iskola lesz, hanem ráépités. X- osztályai-STelex bény iperulc t i mennyi avxj*,jel?nt? ^ Háromív muiva IVJL^eívéSz5 nyolcadikosok hány százalékát Kfl IStltS^lzSlséSsirahLz, ho.;y a Városmajor-utcai iskolából 12 évfolyamos iskola legyení A központi napköziotthon uj epitkezes-e. Makai elvtársné;. H o^n”fjlleélStLének, fS S S K al^a^évfolyahs iskola beineitásaT elvtárs: A technikumokat csökkenteni akarják és növelik a gimnáziumi formát az okt. tusi reform lccreteben. krtent-o mar ebben komoly döntés? jelentene-0 |2í|H|l327ilefÍ^azöttPsemÍvoít0egyetértés!é^yetértenek-erazzaí? ami itt le van Írva? 7v»rm»Tl elvtárs: A napköziotthon helye- ki van jelölve, itt változán-i hanem az eddigi formákon keresztül. Az düoüi: ivimuo^ íüi középiskolai tpusokat továb b fejlesztek. A gyermekek elhelyezését három év múlva nem tudjak biztOoiLani. Kovács elvtársnő; A középiskolák típusa attól függ, xiogp a ázervek hogyafl^ntenek. Jelenlegi elgondolás a ^gyoman^os gimnáziumi tipus visszaállitása, a közgazdaság! í -ui or Hé.— lesztése. A 12 évfolyamos iskola lehetoseg&t io i1, ud / cl£Pi_ rom év múlva ez a beiskolázási igényeket nagyjubol ki t^-^ieket i:pni Az oktató nevelőmunka nincs biztosítva. (A tai^y^ tcl“eL<i: ' kell normelizálni. férőhelyet csak uj beruházásokkal tudnak bovi! . SnL A ItórvSSyutcai iskollbél.4 tantermet vesznem f .^hol ^ta-i nulócsonortot helyeznek el a gimnáziumból, illetve a ucnniKumuoi Volt kerületi tanulók és máshonnan jöttek beiskolázási arany p-5o %. A vidékiek aránya kicsi. Ez viszont nem L^kerüllt elit!’ hanem a beiskolázási irányítás problémája. A többi kor 1 tn^ r gimnáziumaiba irányítják a gyerekeket, be a mi kozoPx« L is ütik meg a mértéket. .— *
