Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.17.a/4)
1958-01-22
r ~n 2./ A WU 29 sz Intézetből az okot a szétszórtságán , a sok irányú behatást in kell keresni ./szülő,iskola,üzem./valamint abban, hoc y ezen a területen nem tudtuk megtalálni azt a módszert, amivel a fialok, de a nagymérvű, érdektelenségből ki tudna mozdítani, II. Szervezeti élet. Valamennyi ni '-Pszervezet élén választott vezetőség áll,azonban a ve zetőségi tagok nagy része érthetően nem rendelkezik kellő vezetési gyakorlattal és elméleti felkészültséggel, fiatalok, most korul ©c mozgalmi munkába.,A vezetőségi ülések színvonala eléggé al icsohy es a taggyűlések som ütik meg mindenesetben azt n színvonalat, .mi^szuk őségéi ahhoz, hogy ilyen kis létszámmal a diákság élére ^tudrum, * állni.Ennek folytán a mozgalmi munka minden gyermekbetegsoge megtalálná tó az iskolai alapszervezetük munkájában, ami jelentkezik - tervsze rütlenségben, abban, hogy nem egyszer minden feladatot maga a vezetőség kivan megoldani, sőt csak a vezetőség 1-2 tagja dolgozik, /pl. Arany János Gimnázium, Kossuth Technikum, Ipari tanuló Intézet/ Ebből adódik az is., hogy terveikkel, céljaikkal túlságosan előre mennek és elsznfcadn * a tagságtól és nem képesek irányítani az isko lai kollektívát.Súlyosabb mértékben előfordul ennek ellenkezője, amikor a tümoghangulat befolyása alá kerülnek, mint pl. a Testnevelési főiskola , ahol a KISZ vezet 'ségo egy időben szinte kizarol-g segélyek, a jogos és legtöbbször jogtalan össztündij .követeiésoket 11-yekezettkeresztül vinni a főiskola vezetőségénél. A tagság nem elég harcos, hajlamos csak a népszerű fel.álatok megoldásás ra és igy igyekeznek a szervezet részére a népszerűséget megteremteni .Kom értik meg még xz alapszorvok vezetői sera,^ hogy milyen komoly fel adatot jelent a KISZ szervezet vezető szerepének megteremtése, befolyásának növelése és hogy ezt cs ík iakkor érhetik el, hogy ha minden vonalon elsősorban politikai sainten veszik át a vezetést, politikai nézetek és áramlatok irányítását. Mindezek alapján megállapítható, hogy jelenleg a KISZ ;KLapszervezőitek mér- nem képesek egy gey oktatási intézmény fiatalságát vezetni, befolyás alá vonni.A fenti negatív tények mellett, több újszerű egész sé-es kezdeményez ás sel is találkozunk, amelyek .a KISZ szervezetek fejlődését és jövőjét biztoáitflák Pl. a Védőnőnképző Intézet több politikai tájékozatta és vitát,valamint komszomol találkozót rendezett, az Iparművészeti Főiskola KISZ szervezete házikiállitusokat UliSíAtiUS LEVÉLTÁR L ----------±|
