Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.17.a/3)
1987-06-30
r ... ~\ 2. / A hatékonyabb nevelő munka kibontakoztatásának minden téren való támogatása a nevelőtestület valamennyi tagja hozzáállásának, szemléletének formálása útján. 3. / Az iskolai KISZ szervezetre és úttörő csapatra hozott kongresszusi határozatok helyes értelmezése, az új törekvések elfogadtatása, végrehajtásának segítése, beleillesztésük az iskolai nevelés egész rendszerébe. 4. / Az oktatómunka színvonalának emelését szolgáló új, egyéni törekvések szorgalmazása, népszerüsitése, támogatása. 5. / Demokrácia fejlesztése az iskolai élet irányításában;- különféle szintű vezetők és pedagógusok ;- pedagógusok és tanítványok ;- pedagógusok és szülők között. 6. / Az iskola politizáló, nyugodt, demokratikus emberközeli légkörének biztosítása, ahol a pedagógusok szeretnek és tudnak jól dolgozni. Milyen módszereket alkalmaznak a pedagógus pártszervezetek a fenti célok elérése érdekében ?- Párttitkár az iskolavezetés tagja s mint ilyen az iskolavezetoségi megbeszéléseken képviseli a párttagság javaslatait, véleményét, kívánságát.- A személyzeti munkában résztvesz, tehát módja van az újonnan jelentkező pedagógusok politikai alkalmasságáról meggyőződni. A minősítésekben a pedagógusok politikai képzettségének emelésére, határozottabb politikai állásfoglalásra, megnyilatkozásra javaslatot tenni.- A politikai továbbképzést a pártszervezet szervezi. Abban az esetben ha az adott tantestület számára megfáelő témát és előadót találnak, ez a politikai tájékozottság mellett komoly személet-formálást is eredményez.- Az iskolai pártszervezetek tematikq/szerint beszámoltatnak az egyes területeken végzett politikai munkáról /ifjúsági mozgalomban végzett tevekenyseg/, feladatodat jelölnek meg, vagy viooza térnek azok teljesítésére. L ■ —---- _|
