Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.17.a/3)

1985-12-17

- 5 -A folyamatosságot nem megszakítani. A felsőbb iskoláknál nehezebb.

Értékrendek a helyére kerüljenek.

Földes et.: Minden oldal mintha kivánságlista lenne. Keresni kell az uj utakat. Kívánságlistával nem megyünk semmire. Azt kell leírni konkrétan minden fiatal között mik az okai.

Soroljuk fel mit kell csinálni, mert máskülönben nem lehet végrehajtani.

Jogos a fiatalok kritikája. A módszer nem jó, nem tudjuk végrehajtani.

Keressünk uj utakat, a jelenségek okait. Kiöregszik a párt.

Serfőző et.: Munkabizottsági ülésen is felmerült ez. Gondolkodjunk azon hogy mit céloz meg egy - két feladatterv. Átfogó, általános kér. profelématikus kérdés, szelektíven lehetne adekvált módon adott intézményben.

A munkabizottsági ülésen jó lenne, jó tapasztalatokat, tfppket megosztani. Konkrétan rétegszinten. EU. intézményekben konzekvensen kigazdálkodják a költséget pl. kongresszusi utaztatás, felkészítés, a fiatalok közérzete is jobb. Ugyan ilyen a Kutató Intézeteknél a nyelvoktatás, tudnak e szakmai fórumot teremteni. A Tud.Föl. téma pl. meg kell fogalmazni, hogy egy pályakezdővel, évről évre összevetik a rpoblémákat. Közoktatás területe: Pl. középiskola: következő évi béremelés, rossz anyagi helyzetre egységes bér Síelést adnak.

Megfogalmazódik minden pártszervezet saját maga teremtse meg mire van lehetőség.

Mátrai et.: Első anyag jó a másik kettővel nem vagyok elragadtatva.

Közösen kell gondolkodni. Azonosulunk a Budapesti helyzettel. Nem biztos hogy igy van, sajátosságaink vannak.

A 2 old, 2. p.

4 old. KISZ ezt le kell Írni.

A statisztika szerint az itt dolgozó emberek 55,4 %-a 8 ált, szakközép, végzettek vagy segédmunkás. Egy ilyen ifjúsággal fogjuk megvívni ezt a küzdelmet. A fiatalok egy része alacsonyabb munkakörben dolgozik.

A tanulók egy része épphogy csak átmegy. Az ifjúság ne tudjon? egy szó sincs benne szakmai továbbképzésről,hogy tanítani a fiatalokat. Mindennapi dolgok. Konkrété tenni a jövőt nem feladni. 55,4 % alapműveltségük. Kevés.

A választási időszakban jó lenne a fiatalokat beállítani. Megalapozni,

5 év múlva is legyenek fiatalok. Ifjúsági mozgalom a lakóterületen.

Mozgalom legyen a lakóterületen. A fiatalokat bevinni a munkába, megismertetni a munkával, vannak elszórtan 3 káder elképzelések. Hogyan lehet meggyőzni az emberek!. Önmagunkkal nem vagyunk megelégedve, a közéletiségbe behozni a fiatalokat.

L

Hanjza et.-nő:Konkrét terveket kérünk.

Pecsők: M. I

—=-----------------_J

r n