Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.17.a/3)
1980-01-17
í 1 * 1 9 1 i 1-32- -JÍ-menyeknek, vállalatoknak a nevelés ügyét segitő szerepe. sokra vonatkozóan az alábbiakat lehet elmondani: Megértve a közoktatási hálózat fejlesztésével kapcsolatos Az óvodai hálózat viszonylag dinamikusan fejlődött. Ennek kökerületi gondokat, jelentős társadalmi segítséget kapott a vetkeztében az általános iskolát 1979- szeptemberében megkezkerületi Tanács az óvodai hálózat fejlesztéséhez, az iskodő gyerekek 90 %-a részesült óvodai nevelésben. /1975-ben az Iák, nevelőotthonok pedig a patronáló vállalatoktól és üzej arány 82,5 % volt./ Az óvodai férőhelyek száma öt év alatt 824 mektől az oktatási feltételek javításához. hellyel növekedett, de az óvodák kihasználtsága még igy is Javult a szülői munkaközösségek tevékenysége. Munkájukban 130 %-os. Ennek ellenére 391 gyermek felvételét nem tudtuk biza gyermekvédelmi és pályaválasztási kérdésekkel való foglaltositani. kozás került előtérbe. Fontos szerepet töltenek be a szülők ^ . ,,, , , ..... _ ln7r ... és az iskola kapcsolatának erősítésében is. Ez a kapcsolat Az általános iskolai oktatás tárgyi .feltételei az 1975. évi 1 , . , . . .____ .A 4 azonban még nern zavartalan. Fejlődését a következő körülméhelyzethez kepest romlottak: az egy osztályteremre jutó tanulok , , , száma 35 főről 49-re emelkedett. A tantermek kihasználtsági munyék hátráltatják.- az iskola egyre nehezebben tudja egyes területeken a jogos "caxo j a. i, /. társadalmi igényeket kielégíteni /óvodai ellátás, napközi- A középfokú oktatás területén a helyzet konszolidáltabb. Tisztaotthoni elhelyezés/ zódtak a szakközépiskolák képzési feladatai, a gimnáziumok ren_ a fiatalabb szülői korosztályok részéről gyakran vagy megdelkeznek a fakultatív rendszerű oktatás megnövekedett személyi alapozatlanul túlzó igényekkel találkozunk /törekvés a csa-és tantermi igényeivel. Problémát elsősorban az új nevelési doládi nevelési feladatoknak az iskolára való áthárítására/, kumentumok eszközigényének biztositása jelent. A 28. sz. Ipari vagy az iskolai neVelés feladataival kapcsolatos közömbüsség-Szakmunkásképző Intézet mostoha tárgyi feltételek között végzi gel /pi. a munkára nevelés, a világnézeti-politikai nevelés r* munkáját. Az iskolaépület felújításra szorul. A Fővárosi Tanács területén/. VB Művelődésügyi Osztálya a legszükségesebb javításokat is leállította az intézmény XI. kerületbe való áttelepítése miatt, ami e/ A közoktatási intézmények Irányítása: váihatóan 1981-ben realizálódik. Ezt követően kerülhét sor a fela kerületi Tanács Végrehajtó Bizottsága fokozódó figyelemmel újításra és általános iskola-kénti működtetésére. és felelősséggel látja el irányitó tevékenységét. A Tanács u A nevelőotthonok személyi és tárgyi ellátottsága az elmúlt 5 év vezetése feladatának tekinti a hálózatfejlesztés gondjainak alatt javult. A pedagógus ellátottság megfelelő, a technikai és enyhítését, a meglevő intézmények állagának megőrzését és a adminisztratív létszám azonban nem kielégitő. Helyesnek bizonevelési-oktatási intézmények tartalmi munkája feltételeinek nyúlt a kerületi nevelőotthonok profilirozása. Ez is hozzájárult javítását. a nevelőotthonokban folyó oktató-nevelő munka színvonalának ja- A Fővárosi Tanács a tárgyalt időszakban nagyobb segítséget vulásához. nyújtott a kerületi Tanácsnak a hálózatfejlesztési gondok enyhítéséhez. Irányító tevékenysége konkrétabb, érzékelhed/ Az iskola és a társadalom kapcsolata: több A pártértekezlet óta megnőtt az iskolai nevelés iránti tár- Az egységes követelménytámasztást és számonkérést nehezíti: sadalmi érdeklődés. Fokozódott a társadalmi szerveknek, intéz- a fővárosi szakfelügyelet esetenként nem képviseli egysége*
