Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.17.a/3)
1969-03-14
r h- 6 -_ ^ yg elnöke időközönként; hívja össze a kerület; egyházi szeme— lyeit 63 tájékoztassa őket a főváros.es a kerület fejlődésének időszerű kérdéseiről, a feladatokról#- Dolgozzon ki tervet a kerületi társadalmi ünnepségek jobb szervezésére és tegyen javaslatot a feltételek biztosítására.- L népművelési tevékenységben keresni kell azokat az uj eszközöket és módszereket, amelyekkel gyorsan lehet reagálni az egyházi propagandára, erősítve az értelmi hatás mellett az érzelmi hatást is# Bővíteni kell a tudományos isr posztost, nagy gondot fordítva arra, hogy a matériali világnézeti nevelést szolgálja.- A kulturális intézmények vezetői vizsgálják meg területükön ^ az egyház befolyását és tegyék meg a szükséges intézkedésekét e hatások csökkentésére, illetve megszüntetcsere. _ Az Oktatási Osztály céltudatosan és tervszerűen erősítse a világnézeti nevelés hatékonyságát. Ezt egyrészt a pedagógusok közötti következetes ideológiai tevékenységgel, másrészt a pedagógusok közvetlen világnézeti névélőmunkájával kell elérni.- A pedagógusok ideológiai továbbképzéseden biztosítson nagyobb szerepet a vallási tanítások marxista bírálatának.- Az általános és középiskolai osztályfőnöki órák tematikájúban gyakrabban kell szerepeltetni a világnézeti és ezen belül ate--" ista nevelést szolgáló témákat. Több figyelmet kell fordítani ^ a szocialista erkölcs elveinek tudatosabb magyarázasura gyakorlására. A pedagógusok a szülőkkel való találkozások alkalmával konkréton foglalkozzanak a kettős neveles káros követke znényeivel.- Az oktatási intézmények vezetői - az úttörő es KISZ szervozeeelc vezetőinek bevonásával - elemezzék az iskolás fiatalok közötti vallásos befolyás tartalmát, mértékét és hatását. Tegyenek határozott politikai’intézkedéseket az egyházi befolyás csökkentésére. különböző egyházi rendezvények ellensúlyozására szel — vezzenek vonzó, érzelmekre ható, kulturált akciókat# L____________”__________
