Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1970 (HU BFL XXXV.17.a/1)
1970-10-10
r n lcQ. Érdeklődéssel váruk az ifjúság érdekvédelmi tagozatát a kerület hogyan juttatja érvényre, hogyanválik olyan syakoxlatta, anelyet a fiatalok érdeklődése és nem intézkedések tesznek vonzóvá. Mi a konkrét problémák ismeretében tudtuk meghatározni párttagságunk feladatait. Az ellenőrzési joggkör megszabta feladatainkat. ^e^Íe talanság volt e téren. Nem volt világos, hogy ki kit ellenö riz és miként, de látjuk, hogy nagyon hasznos határozat. A pártszervezet és az intézet muhkájá egységbe " taggyűlést a pártcsoport felmérése előzte meg, igyérdemben tudták birálni az elhangzottakat. Az iskolareform adata, hogy a kísérletek gyakorlatban való hasznossá válását segitse. A 4 élues időszakban a kerületi Pártbizottság segítette intézetünk profiljának meghatározását. Az megvalósitását neheziti a tárgyi feltételek hiánya. Iskolánkban a felszabadulás előtt 12o gyerek, ma I080 gyerek ianul# és a demográfia sprint évenként egy-egy uj °®ztá^ k®Hf nyitni. Az iskolák fejlesztése a kerületi Tanács fejlesztési tervében nem szerepel. A IX. kongresszus óta eltelt idő al a pedagógus pártszervezetek közelebb kerültek a gyakorlati problémákhoz. Ezt mutatta tagfelvételünk. 8 uj párttagok vettünk fel, 22ről, 3o-ra nőtt a párttagok száma. Az uj párttagok jelentkezése azt mutatja, hogy a párton kivüliek vonzónak érezték a pártszervezet közösségét. Néhány.probléma az irányelvek megvitatása során. Pedagógus párttagjaink kérik a tár adalom minden olyanterületén dolgozó Párt fkokat, amellyel tanuló ifjúságunk kapcsolatba kerül, hogy éberen vigyázzana arra, hogy ne szerezzenek egész életre szóló rossz tapasztalatot / nyári munka, épitő tábor stb./ és a min nevelésunkk 1 ellentétes gyakorlatot ne mutassanak. Párttagságunk helyesnek érzi az irányelveknek azt a kitételét, hogy a dolgozók gyermekeivel tisztelettel kell bánni,de a pártszervezetek lépjenek fel azokkal szemfeea» akik d°Í6o ó társaikkal nem viselkednek tisztelettel, kiskirályt játszanak, a dolgozók idejével és idegeivel játszanak, letörve a dolgozók öntudatát és lelkesedését. Javasoljuk, hogy a tagdijat ne a fizetés, hanem az egy főre eső jöveindelem után kerüljün megállapításra, hogy ne sutsa az amúgy is nehezen élőket. A pártszervezet politikai munkáját legjobban neheziti, hogy a pedagógusok társadalmi megbecsülése ^n°s_ frán^® í dalmi feladatukkal. Hogyan várhatunk, jó lelkes kát attól a edagógustól, aki 13oo.-15oo.-Pt „ÍÍSi/3 annak kiegészítéséről is kell gondoskodnia. A P®d*Sógusok úgy érzik, hogy munkájukat nem tartják a termelő munka meg felelő részének. Sokszor súlyosbítja ezt a a pedagógus párttagok ugyérzi, hogy a mi sz^sze^ezetunkről nem mondhatják el, hogya munka színvonala a bes^olá®i időszakban emelkedett. Sokszor nem a P0iltl^iclJk^7ÍnttLástk kenése, hanem az objektív körülmények okozzák az ellagadást, közönbösséget, ezt pedig nem szabad haarni aj ®fész íSígi" lom számára, a pedagógusok erkölcsi, világnézete, politikai szükségességo L----------5----------zJ
