Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1977 (HU BFL XXXV.16.a/11)

1977

fi # - 6 -v- az előadásokon rendszeres katalógus tartása szükséges, amelynek alapján az illetékes pártszervezeteket értesít­hetjük a hiányzásokról.- differenciált követelmény; JponáBz^r kidolgozása. A tanári konferenciák rendkívülien eredményesek és beiga­zolták, hogy az lí-L középiskola tanárai ezt igénylik is. Uj módszereket bc-szólnek meg, /vetités, kiselőadás, ker­­dezz-folelek, feladatlap, szemléltető tablók készítése egy­másnak való átadása stb,/ ugyanakkor beszámolnak első foglalkozások tapasztalatairól. A második tanári Iconferen- C' cián négyhetes munkáról számoltak be. Főbb megállapít ások a következőle;- a megjelenés jó #5-9<W kivéve a LKM-nél működő I éves osztályt ahol az első foglalkozáson 11 fő, a másodikon 16 fő jelent meg a 20 főből.- az aktivitás közepes, a hallgatók összetétele is köze­pes .- a tanárok és a pártszervezetek felvették egymással a kapcsolatokat az eredményes munkavégzés érdekében.- jól sikerültek a központi előadások- a tárgyi, dologi körülmények megfelelőek ^ - várhatóan cso.k kisszámú lemorzsolódás lesz.- Bevált a felvételiről készült uj értositésésrendszer is, mert a hallgatok - a MKM-et kivéve- - az első foglalko­zásokon már megtalálták az osztályukat, s igy eredményes munka folyt.- megválasztották az osztálybizalmiakat,.akik szeptember 19-én eligazítást kaptak feladataikról.- Az első felmérő dolgozatokat /feladatlapok/ közc-pes orpdmónn^el oldották meg a hallgatók. Összefoglalva megállapítható, hogy az M-L középiskolában folyó munkát az__e-Is6/ hetek után pozitívan kell_ értékelni. Feladatunk az, hogy a rendszeres ellenőrzéssel, irányítás­­sál, a problémák feleszárnolásávjol a kezdeti sikereknek meg­felelő. orG_dmertyeket érjünk eJL.---------------------------------------------------------------------------------------------------------^ > ■_______________________________________ n•__

Next

/
Oldalképek
Tartalom